人教版初二地理知识点梳理

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的初二地理知识点，希望对大家有所帮助。

初二年级下册地理知识点归纳

1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球。

2、从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部太平洋的西岸。

3、从纬度位置看，中国大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。

4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大

5、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

6、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。

7、渤海有我国的盐场长芦盐场，东海有我国的渔场舟山渔场。

8、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。

9、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

10、我国总人口为1340亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度大,其中少数民族最多的是壮族。

11、为了使人口数量的减少，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行计划生育作为一项基本国策。

12、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小。

13、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。

14、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。

15、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。

人教版初二下册地理知识点 总结

南方

一、气候湿热的红土地

1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。

2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。

3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。

4、土壤：由于水热充足，这里植被常绿。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。

四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“

5、河流：水量大、汛期长

二、重要的水田农业区

1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。

2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。

3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。

4、主要农作物

(1)粮食作物：主要 种植 水稻，也种植小麦。

(2)经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。

(3)三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。

初二地理期末复习计划

一、时间安排：5周到20周共15周。

二、复习方式：专题复习与滚动训练相结合。

三、具体安排：

第一阶段：(3月中旬—4月底)立足课本，夯实基础

这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年会考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管会考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以《初中学业 考试指导 与训练》中概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟悉了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我对学生提出个 口号 ：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。”

第二阶段：(5月初—6月初)梳理体系，讲练结合。

课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的 方法 和解题的思路也在很大程度上决定着学生在会考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(有图考图，无图考图，“无图不成题”是地理会考试卷的重要特点)。这阶段我准备安排了以下两个环节：

1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在会考中答题过滤组织使用知识点。

2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练,开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分会考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。那么学生们参加会考应该说，就没有多大问题了。

初中 地理 学习方法

1、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，对于初中生来说，可以从身边的疑问开始，培养学习地理的兴趣。如：为什么会有昼夜的变化为什么会有四季的更替为什么有的地方降水多，有的地方降水少宇宙到底有多大黄河的水为什么是黄颜色的等等。这些问题都可以通过学习地理知识得到答案。

2、 顺口溜 记忆知识

地理知识内容繁多，又缺少连贯性，学习时往往会记不住、记不牢。如果利用顺口溜会起到事半功倍的效果。

如：在学习南亚地区时，南亚地区的物产主要有棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，我们可以利用 “棉麻折花茶”进行记忆。棉代表的是棉花，麻代表的是黄麻，折代表的是甘蔗，花代表的是花生，茶代表的是茶叶。

再比如在学习热带的四种气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候时，可利用 “原林寂寞”进行记忆。原指的是热带草原气候，林指

3、学会概括总结，梳理主干知识

初中地理有的章节内容繁多，但重点内容少。学习时，要学会概括总结梳理主干知识，便可起到事半功倍的效果。

例如东北三省的地形特点是最外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部是广阔的平原，我们可用八个字概况其特点“山环水绕，沃野千里”。

再比如我国有三种季风气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，这三种季风气候的共同点可概括为：雨热同期。的是热带雨林气候，寂指的是热带季风气候，寞指的是热带沙漠气候。

4、充分利用地图，将知识落实到地图中

地图是地理的第二语言，同时也是学好地理的重要工具。借助地图可以很好的掌握地理事物的空间分布，加深对所学知识的理解。

那么如何好地图呢我们要从三个方面说起：

首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律。如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。

其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过：获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。

总之，在地理学习过程中，一定要养成看地图、记地图、画地图、用地图的良好习惯，将所学内容有效地落实在地图上。

人教版初二地理知识点梳理相关 文章 ：

★ 人教版八年级上册地理知识点整理

★ 人教版初二上册地理知识点整理归纳

★ 人教版八年级上地理知识点归纳整理

★ 人教版八年级地理上册知识点总结整理

★ 人教版八年级上地理知识点整理

★ 人教版初二地理上知识点总结

★ 初二地理上册知识点归纳人教版

★ 人教版八年级上地理知识点归纳

★ 人教版八年级上地理知识点整理归纳

★ 人教版八年级上册地理知识点归纳

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = "https://hmbaiducom/hmjs3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = documentgetElementsByTagName("script")[0]; sparentNodeinsertBefore(hm, s); })();

八年级地理上册知识点总结人教版篇一

　1、半球位置：东半球、北半球

　2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸

　3、经纬度位置：4°N—53°N;73°E—135°E，东西跨经度60多度(跨5个时区，相差4个小时)，南北跨纬度近50度。大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

　4、领土的四端：最北：漠河镇以北的黑龙江主航道中心;最南：曾母暗沙

　最西：帕米尔高原;最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。

　5、陆地面积：960万平方千米。居第3位。陆界线：2万多千米

　6、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。海岸线长18万千米。内海有渤海和琼州海峡。

　8、陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越

　9、隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼

　10、三级行政区划：省、县、乡三级及特别行政区

　

八年级地理上册知识点总结人教版篇二

　第一章

　1中国的的地理位置：从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸

　2中国优越的地理位置

　3中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线20000多千米，有14个陆上邻国（北面俄、蒙古，朝鲜在东岸，西北哈、吉、塔，三个皆斯坦，西边是巴基，还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南，南方三国家，老、缅和越南）

　4中国四至：最北端：黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上，

　最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，

　最西端：新疆的帕米尔高原，

　最南端：南海的男少群岛中的曾母暗沙

　5我国濒临的海洋，自北向南依次是：渤海，黄海，东海，南海台湾海峡属东海

　6我国大陆海岸线长18000多千米，有6个隔海相望的国家（韩、日、菲、文、马、印尼）

　7东西部晨昏差异：两地经度不同，我国东西跨经度广，约60度，经度没差15度，时间相差1小时

　南北方季节差异：两地纬度不同，我国南北跨纬度广，约50度，气温变化幅度大

　8我国行政区域划分

　9我国共有34省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区

　省级行政区记忆口诀：

　两湖两广两河山湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东

　五江（疆）二宁青陕甘，江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃

　重蒙台海福吉安云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津

　云贵西四北上天重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽

　香港澳门喜回归，

　祖国一片好河山香港特别行政区、澳门特别行政区

　10“三字经”法记忆省级行政区的简称：黑吉辽，内蒙古，京津冀，晋豫鲁，赣皖浙，苏浙沪，滇黔蜀，鄂湘渝，陕甘宁，青新藏，桂粤琼，港澳台

　11根据2000年第五次人口普查，我国人口为1295亿，占世界人口的1/5以上；

　12我国人口的特点:人口基数大，增长速度快

　13我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策，内容：控制人口数量，提高人口素质

　14人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少，医院就医困难，给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列，但人均居世界后列，全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉，用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了

　15我国人口分布特点：东多西少，以黑河——腾冲一线为界造成这种分布特点的原因：（1）自然原因，东部耕地多，气候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少；（2）社会经济方面，东部工商业、交通运输业发达，城镇多，人口集中，西部工商业、交通运输业落后，城镇少；（3）开发历史原因：东部开发较早，西部开发较晚

　16我国是一个多民族的大家庭，有56个民族，汉族人口最多，占全国人口的92%，其余55个民族占8%，称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个，（记忆口诀：西北蒙、回、维，东北满族乡，西南苗、彝、壮，土家、藏族广）

　17我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，个民族不论大小，一律平等

　18汉族分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族分布相对分散，主要分布在西南、西北、东北

　19少数民族最多的省份是——云南省

　20少数民族风情：（蒙古）族的那达慕大会（傣族）族的泼水节、孔雀舞，

　（藏族）族的集体舞、藏历年，（朝鲜）族的长鼓舞等。

　21个民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点,“大杂居”有利于民族的交流，促进各民族经济的共同繁荣；“小聚居”有利于保护少数民族的风俗习惯的文化传统。

　

八年级地理上册知识点总结人教版篇三

　第二章中国的自然环境

　1、我国地势西高东低中国地势三级阶梯：第一级阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)第二级阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山)第三级阶梯，自西向东：一、二、三。(课本图22，图23)

　2、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。

　3、长江发源于青海唐古拉山脉。它是我国最长、、流域面积最广的河流。有水能宝库和黄金水道之称。长江水能资源主要集中在上游河段。中国第一大水电站三峡电站就位于长江中游的湖北省宜昌市。

　长江流经的省份(自西向东)：青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市，最终流入东海。

　4、长江三峡(自西向东)：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

　5、中国的湖泊：青海湖(青海省。

　6、中国淡水湖泊：鄱阳湖(江西省)。

　7、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

　8、冬季风寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一;夏季风温暖潮湿，形成了我国的雨季。

　9、黄河发源于青海巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原，是我国水土流失严重的地区。

　黄河流经省份共有8个(自西向东)：青海省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省，最终流入渤海。

　10、四大高原：青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。

　11、四大盆地：塔里木盆地(新疆)、四川盆地(四川)、柴达木盆地(青海)、准噶尔盆地(新疆)。

　12、三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

　13、中国各大山脉走向课本图P26图26。

　人教版初二上册地理知识点整理归纳第三章中国的自然资源

　1、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等)

　2、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

　3、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。(总量丰富，人均不足)。

　4、耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。

　5、土地国家基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。

　6、中国是一个贫水国家，我国的水资源总量位于世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。

　7、海洋水占地球全部水资源的97%，淡水资源仅占25%。在地球全部的淡水资源中，只有03%人类可直接使用。冰川、深层地下水占全部淡水资源的98%。其中大部分淡水资源分布在冰川及两级地区。

　8、受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少;从空间分配看，我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法。(南水北调工程，引黄济青工程，引滦济津工程)。(我国降水量800mm分界线和一月份0℃等温线位于秦岭淮河一线)。

　9、节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。

　人教版初二上册地理知识点整理归纳第四章中国的经济发展

　1、交通运输对地区的经济发展起着及其重要的作用，交通运输又比喻为经济发展的先行官。

　2、铁路线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的生命线。东部地区交通运输网络密度大，西部地区交通运输网络密度较小。铁路运输是我国最重要的交通运输方式。

　(火车时刻表中的()表示过站不停和列车的行驶方向(上行，下行))。

　3、四大米市：无锡、芜湖、九江、长沙。

　4、中国第一条高速公路：上海至嘉定高速，全长19千米，1984年建成。

　5、主要铁路干线分布。参见课本P91图46。

　几个重要城市：

　北京(京哈线、京九线、京沪线、京广线、京包线、京通线起点)。

　兰州(陇海线、兰新线、包兰线、兰西线交汇处)。

　株洲(浙赣线、京广线交汇处)。

　南昌(浙赣线、京九线交汇处)。

　郑州(陇海线、京广线交汇处)。

　徐州(陇海线、京沪线交汇处)。

　上海(京沪线、沪杭线交汇处)。

　6、贵重或急需的货物而数量又不大的，通常使用航空运输。

　容易死亡或变质的货物，多采用公路运输。

　大宗笨重货物，远距离运输，多采用铁路运输(沿海沿河城市也可使用海上运输或河道运输)。

　7、利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称农业。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。农作物包括粮食作物(水稻、小麦南稻北麦)、油料作物(长江油菜带、黄淮花生区两大生产区)、糖料作物(南甘北甜)、棉花(新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区)。

　8、工业生产主要是从自然界取得自然资源，以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的过程。

　9、工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。

　10、轻重工业区别：轻工业主要为生产日用品、玩具、文教用品等，重工业主要为加工工业、资源开采及冶炼、机械制造、农药化肥、修理工业等产业。

　11、中国四大工业基地

　辽中南工业区(主要城市有沈阳、大连、鞍山、本溪、辽阳、抚顺，是我国的一个老工业基地)，矿产资源丰富，主要有煤矿、石油、铁。(重工业)

　京津唐工业区(主要城市有北京、天津、唐山)矿产资源丰富，主要有石油、铁矿石。(高新技术产业)

　沪宁杭工业区(主要城市有上海、南京、杭州、无锡)。

　珠三角工业区(主要城市有广州、深圳、中山、珠海)(轻工业)。

　12、高新技术产业是以电子和信息类产业为龙头的产业，产品的科技含量很高。高新技术产业的特点：从业人员中科技人员所占的比重大;销售收入中，用于研究与开发的费用比例大;产品更新换代快。

　13、我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现大分散，小集中的分布特点。

　14、中国第一个高新技术产业开发区是位于北京海淀区的中关村。

　地理作为初中新接触的科目之一，难度是有的，那么初二下册地理知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“初二下册地理知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　初二下册地理知识点总结归纳

　南方地区

　1气候湿热的红土地：

　(1)位置：南方地区位于_秦岭-淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。

　(2)地形：复杂多样，东西差异明显。西部以高原和盆地为主;东部有交错分布的平原_、低山和丘陵，沿江是平原和三角洲。

　(3)气候：属于亚热带、热带季风气候。夏季高温多雨，冬季温暖湿润是该地区气候的主要特征。

　2重要的水田农业区：

　(1)发展条件：气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田;平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好

　(2)农作物 主要粮食作物：水稻

　经济作物：棉花、油菜、茶、竹、甘蔗、橡胶

　水果：柑橘、香蕉、菠萝

　二、“鱼米之乡”——长江三角洲地区

　1江海交汇之地：

　(1)位置、范围：长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海;主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部地区。

　(2)位置的重要性：地处江海交汇之地，依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区;同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。

　2我国最大的城市群：

　(1)目前，长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，是我国最大的城市群。

　(2)上海市：①特点：长江三角洲城市群的核心城市，我国最大的城市，最重要的综合性工业城市;②对经济发展的作用：不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。

　3水乡的文化特色与旅游：

　(1)文化特色：

　①驰名中外的名胜古迹，如作为世界文化遗产的苏州园林、杭州西湖等;

　②别具特色的水乡风貌，如江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等;

　③传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等。

　(2)旅游业发展的有利条件：

　①丰富的人文旅游资源;②便捷的交通;③较为完善的服务设施。

　三、“东方明珠”——香港和澳门

　2港澳与祖国内地的密切联系：

　(1)经济发展条件：

　①不利条件：地狭人稠、自然资源匮乏。

　②有利条件：发挥地理位置优势，依托祖国内地强有力的支持。

　(2)经济特点——经济繁荣，被誉为“东方明珠”。

　①香港：重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。

　②澳门：博彩旅游业是支柱产业。

　四、祖国的神圣领土——台湾省

　1自然地理概况：

　(1)范围：包括A台湾岛以及附近的B澎湖列岛、C钓鱼岛等许多小岛。

　(2)地理位置：

　①纬度：北回归线穿过中南部，地跨亚热带和热带。

　②海陆：北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

　(3)地形：山地占2/3，平原分布在西部沿海地区。地势中部高，东西低。

　气候：属于亚热带、热带季风气候，夏秋多台风和暴雨。

　河流：短急，水能丰富

　2人口、城市

　(1)分布特征：人口主要分布在西部平原地区。

　(2)主要城市：①台北②台中③高雄。

　青藏地区

　一、青藏地区

　1自然特征：

　(1)世界屋脊

　①地理位置：位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山脉—祁连山脉以南，南至国界。

　②地形地势：地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的大高原，素有“世界屋脊”之称，显著特征是“，远看是山，近看是川”。

　③气候特征：独特的高寒气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。

　④河流：是长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等众多大江大河的发源地。

　(2)高寒牧区和河谷农业区

　①高寒牧业。

　②河谷农业。

　a主要农业区：雅鲁藏布江谷地、湟水谷地。

　b优越条件：地势较低，气温较高;土质肥沃。c主要农作物：青稞和小麦。

　③生活习惯。

　a饮食：糌粑、牛羊肉、青稞酒。 b服饰：藏袍。

　c民居：牧民居住帐篷，农区和城镇多见平顶碉房。

　2高原湿地——三江源地区：

　(1)位置范围：位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”。

　(2)补给水源：雪山和冰川的融水是江河的最初水源。湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器。

　(3)环境问题与保护。

　①问题：全球气候变暖，导致补给水源减少，湖泊、湿地面积缩小。不合理的人类活动：过度放牧、乱采滥挖，导致水土流失、草地沙化、虫鼠猖獗、野生动物锐减等生态问题突出。

　②措施：采取退耕还草(林)，全面禁猎、禁采砂金、休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施，一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。

拓展阅读：地理学习方法

　1读出书中有什么

　阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿这里的自然概况怎样经济发展情况如何存在什么问题等等。

　2读出知识网络

　地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

　 3学会梳理知识

　①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性

　地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

　除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。

　②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理

　不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。