导读：荣盛南亚郦都小区地址：麻章区麻章瑞云北路56号（康琦赛对面）。周边直线1KM范围内交通配套资源有（粤西国际车城，大路前站，瑞云北路，赤岭村）等。直线2KM范围内教育资源有8个（爱得宝，湛江市达天下机动车驾驶员培训有限公司，赤岭小学-志远楼，
荣盛南亚郦都小区地址：麻章区麻章瑞云北路56号（康琦赛对面）。
周边直线1KM范围内交通配套资源有（粤西国际车城，大路前站，瑞云北路，赤岭村）等。
直线2KM范围内教育资源有8个（爱得宝，湛江市达天下机动车驾驶员培训有限公司，赤岭小学-志远楼，赤岭小学-聚贤楼，朝辉托管园，赤岭村学校，广东省居安消防职业培训学校，成明教育培训）等。
荣盛南亚郦都周边商业配套有：（果品优，777食品店，南亚丽都门口商铺，优购生活超市，惠客莱超市，润仙茗茶叶）等。
更多：荣盛南亚郦都小区详细信息
好。宁乡大街岭小学于2002年9月开办，校址设在宁乡南济桥侧黄畿赤岭坡(原兴宁市职业高级小学)。经查询兴宁区教育部官网可知，宁乡大街岭小学位居当地小学排名中的第七位。截止2022年7月7日，学校占地面积31688平方米，建筑面积13447平方米，正在兴建中计划于2003年6月交付使用的一幢拥有32个教室的教学大楼共有建筑面积4250平方米。
深圳市龙华区教育局关于征求《深圳市龙华区义务教育阶段大学区学校积分入学办法一览表(修订稿)》
征求意见时间为3月16日-3月23日，征求意见期间，各单位或个人如有意见可致电(23336218)的方式进行反馈。
具体详情如下
深圳市龙华区教育局关于龙飞小学等公办学校招生范围的公示
为进一步规范龙华区义务教育阶段公办学校新生招生工作，增强招生工作的科学性、规范性和透明度，依据市教育局有关要求，根据人口密度、学位需求、学校分布等实际情况，以“均衡教育资源、距离相对就近、主干道路为主”为原则，对龙飞小学、华育小学、龙为小学、龙华中学弘毅校区、清泉外国语学校初中部5所学校划分招生范围，现将划分的招生范围向社会进行公示，公示时间：2021年3月16日-3月23日。
咨询 *** ：23336218
一、龙飞小学学区
学区范围：岭南路以南、民治大道以东、梅观高速以西的范围。
二、华育小学学区
学区范围一：龙华大道以东、东环一路以南、民清路以西、工业路以北范围。
学区范围二：建设西路以东、侨龙路以西、鸿尚路以南、建设东路以东、东环二路以南、龙华大道以西、工业路以北范围(居住在龙华区第二实验学校小学部学区范围内的适龄儿童可以选择申请华育小学学位)。
三、龙为小学学区
学区范围一：东环二路以东，龙观路、清泉路以南，和平路以西范围。
学区范围二：东环一路以东，龙观路、东环二路以南，建设东路以北范围(居住在龙华第二小学学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙为小学学位)。
四、龙华中学弘毅校区学区
学区范围一：高峰社区工作站(含鹊山社区居委会、上早社区居委会、下早社区居委会、赤岭头社区居委会、元芬社区居委会、陶吓社区居委会)、龙胜社区工作站(含龙胜社区居委会)(居住在高峰学校小学部学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙华中学弘毅校区小学部学位)。
学区范围二：龙平社区工作站(含龙平社区居委会)(居住在和平实验小学学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙华中学弘毅校区小学部学位)。
五、清泉外国语学校初中部学区
学区范围：龙华大道以东、东环一路以东、三联路以南、东环二路以东、龙观东路以南范围(居住在新华中学学区范围内的适龄儿童、少年可以选择申请清泉外国语学校初中部学位)。
说明：
1龙飞小学、华育小学(范围一)、龙为小学(范围一)的学区范围2021年作为过渡期，家长还可以选择申请住址原所属学区范围学校的学位;2022年待学校各项设备设施完善后，固定现划分的学区范围。
2华东师范大学附属深圳龙华学校因疫情等相关原因延误了学校建设，导致学校无法在2021年秋季交付使用，所以学校2021年秋季暂不招生，待学校2022年全面建成后开始招生并划定招生范围。
2022龙川高中录取线是702分。
龙川县之一中学是广东省河源市龙川县老隆镇境内的公办完全中学，高中部为广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中。
龙川县之一中学前身是创建于1913年的龙川县立中学。1929年，更名为“龙川县立之一中学”。1954年，高中部迁到赤岭背，初中部仍留在佗城。1956年，在佗城的初中部改为佗城中学，另设初中部。2004年8月，高中部举校迁入新校区，于旧校址创办初中部。
楼盘名称：湛江 湛江碧桂园·星钻
城市：湛江
楼盘位置：金康中路28号
开发商：湛江市麻章区瑞云碧桂园房地产开发有限公司
产权年限：70年
建筑类型：塔楼,高层,
其他交通方式：可乘坐16路公交车到麻章车站下车，步行690米即到 。
规划信息：其占地面积为10600平方米，容积率，绿化率35%，共4栋楼，停车位共323个停车位
周边配套：幼儿园：麻章机关幼儿园、骏星幼儿园
中小学：赤岭小学、麻章之一中学、麻章中心小学、湛江一中恒盛学校、北大附属实验学校
大学：岭南师范大学
综合商场：麻章广弘商业广场、全家福购物广场、麻章市场
医院：麻章安泰医院、正大耳鼻喉医院、湛江中心人民医院
银行：中国银行、广发银行、南粤银行、中国农业银行、中国建设银行、中国邮政储蓄银行
内部配套：地下停车场
（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）
更多房产信息
蓝溪中学座落在中国名茶铁观音（乌龙茶）之乡――安溪县南部的官桥镇赤岭村，是一所具有64年办学历史的侨乡老校，学校于2000年11月被授予省三级达标校称号。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，以创建省二级达标校为目标，以新课程改革为契机，以营造良好的校园文化氛围为抓手，推进素质教育向纵深发展，教育教学质量逐年稳步上升，办学成果、办学效益显著，形成“一树东风花万枝，姹紫嫣红春满园”的大好局面，获得量多品高的各种荣誉。几年来，学校先后获得“福建省文明学校”（蝉联第九届、第十届）、“福建省绿色学校”、“福建省中小学实施素质教育工作先进学校”、“和谐中国・首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”等等。根据上级教育行政主管部门的规划和自身发展的需要，学校预定于2011年4月接受省二级达标高中验收。
作为一所农村完中，学校办学底子较薄，生源质量较差，制约了学校教育教学质量的提升和发展，再加上校园周边环境不佳，有待进一步整治净化，种种状况给学校教育教学管理工作带来了极大的冲击和挑战。为此，学校秉承“彰显特色校园文化，全力提升办学品位”的管理思路，以形成和优化“办学特色”为抓手，积极探索、勇于实践，努力构建特色校园文化，全面、深入地实施素质教育，开创了农村中学教育教学工作的新局面，有力促进了城乡教育的均衡发展。
众所周知，在传统的学校教育面临困惑的时候，寻求改革与突破便是一种必然。传统教育模式的弱化，很大程度上是因为它寻求的是自始至终由外而内的“内化教育”。而今天，学校教育教学管理的改革与突破，就应该变更思维角度，努力寻求一种由内而外的“内省教育”。这是一种由别人要我学好，到我要自己学好的主体意识的复归，它寻求的是从一种“他律”走向“自律”和“自觉”的境界多年的办学，达到这一境界就可以真正促进人的主体性的发展。而要达到这一境界，更好的办法就是构建特色的校园文化。因为，校园文化是最深厚、最潜在的教育力量，校园文化一旦被激活，就能产生巨大的教育能量，引领学生茁壮成长。经过多年的办学探索，蓝溪中学确立了“彰显文化，激发内省”的工作方针，以文化为先导，以学生的自主、全面发展为主线，构建具有个性化，能充分发挥学生特长的具有蓝溪中学特色的教育教学体系，不断加强学校的文化建设，坚持开展特色鲜明的校园文化活动，使学校的各项工作在继承中发展，在和谐中创新，打造素质教育先进学校新形象。
一、建设和谐班级文化，点燃学习奋斗 ***
学校重视班级文化建设，激发学生全员全程参与营造班级文化氛围，培养学生的自治自律意识、集体主义精神和学习奋斗的壮志。
1征集每日格言。为了培养学生深入生活、主动思考的习惯，增强学生的领悟力、创造力，提高学生的文化素养，学校自2006年秋起，大力推行“每日（每周）格言进班级”的教育活动，鼓励学生原创或摘抄经典格言。每学年由语文组老师评选出100条更佳格言，并计划把经典格言编辑成《凡人哲语》，进行全校交流。这些原汁原味的“凡人哲语”不仅深深地洗涤、勉励了广大师生的心灵，也增强了校园的文化氛围。
2征集班名、班训。学校每个班级向全班同学征集富有个性化、充满励志作用的班名、班训。通过评选，产生了很多比较有特色的班名、班训，如“鹏飞之梦”、“坚毅无涯”、“梦想六月飞”，“拼一个春夏秋冬，搏一个青春无悔”、“只要这一秒不失望，下一秒就会有希望”等等。
二、打造特色宿舍文化，优化学子居住环境
宿舍是学生的重要活动场所，是他们业余生活的大舞台。我校现有1700多名寄宿生，管好学生宿舍，安排好寄宿生生活显得非常重要。学校充分认识到，营造高品位的宿舍文化氛围，有助于激发广大寄宿学生的学习兴趣和创造力，形成优良的道德情操。
鉴于此，学校创造性发动各宿舍的同学团结协作，发挥集体智慧自主确定个性化的舍名、舍训，并以舍名、舍训来严格要求自己的学习、生活和日常行为习惯。这些文雅、富含思想或哲理的舍名、舍训，是全体宿舍成员的共同创造和选择，其中凝聚着学生们的志向和情趣，体现着学生们的智慧、思想和灵性。舍名、舍训的讨论、选择、确定的过程，也就成了学生们探索思考的过程、加深认知的过程、学习进步的过程，既美化了居室环境，陶冶了情操，同时又在不知不觉中受到了教育，收到了一举多得的效果。另外，学校还推行宿舍长轮值制度，协助生管老师和学校规范做好学生宿舍的内务、纪律和卫生的检查评比工作，大大激发了的自主管理意识。
几年来，我校的特色宿舍文化，已成为学校一道亮丽的文化风景，不仅优化、美化了校园，更起到了“润物细无声”的德育效应。
三、构建校园廉政文化，形成清正校园风尚
作为安溪县试点校，我校积极开展“廉政文化进校园”活动，通过开展专题讲座、展、黑板报、征文比赛、主题演讲、辩论赛等一系列廉政文化宣传教育活动，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，引导全校师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的传统美德。在活动中，学校加强廉洁自律教育，使广大师生真正认识到廉政文化的核心内涵，形成“敬廉崇洁、制度严密、管理透明、风清气正、群众满意”的教育行风，增强师生“干净做人、规范做事、遵纪守法”的自觉性。让教师爱岗敬业、廉政从教，让学生遵纪守法、天天向上，让学校形成了良好校风、教风、学风。
再者，通过对学生的教育，带动了社会的廉政文化教育，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，从根本上强化了广大教师、青少年学生正确的价值观念、高尚的道德情操，使我校逐步形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚廉政文化氛围，有力地促进了师德师风建设、校风学风建设，取得了良好的教育效果。
值得一提的是，针对部分独生子女娇生惯养、铺张浪费等不良现象，从2006年9月起，学校连续数月在学生当中开展“感恩教育活动”，让学生进一步明白“幸福生活来之不易”，进而自觉 *** 陋习，厉行节约，树立崇廉敬洁新风。2009年1月，《泉州晚报》、安溪电视台等媒体对我校“廉政文化进校园”活动成果进行了专题报道。
四、开创关爱女孩文化，促进女生成长成才
2003年秋，我校作为农村省级“文明学校”，被确定为全国“关爱女孩”行动试点单位。几年来，学校大力实施“女生成才工程”，积极开辟广阔的活动天地，为广大女生提供了一个展示活力和风采的舞台。
1学生会设立女生部，积极开展有益身心健康的活动，如开设青春期健康卫生知识教育课程、举办新型生育文化和“关爱女孩”讲座，小主持人培训、健美操训练班、小记者培训、榜样女星评选等活动，借以提高女生素质，努力成才。学校心理咨询室，开设“女生服务热线”，热情为女生解决思想、学习、生活中的心理难题。
2农村“二女户”女生一律实行免费注册入学，学校还拨出专项资金资助贫困女生完成学业；对于“二女户”女生，学校采取行政领导、党员、团委干部、班主任、科任老师挂钩帮扶和全程跟踪管理的制度，全方位提高她们的学习、生活水平。
“墙内开花墙外香”，几年来，我校“女生成才工程”结出累累硕果，引起广泛关注，上级有关部门、海内外许多单位和媒体纷纷到我校参观学习采访，将我校经验推广到全国各地。2004年8月10日，国家人口计生委主任张维庆、国家人口计生委副主任赵炳礼、国家计生委宣教司司长席小平与我省及兄弟省份计生委有关领导莅临我校视察，对我校“关爱女孩”行动试点工作的开展情况给予了充分的肯定和一致的好评。2005年8月，学校被评为泉州市“关爱女孩”行动试点工作先进单位，泉州市教育局、计生委还联合下文，在全市中小学中推广我校经验。
五、增强文学社团活力，发挥语文育人功能
我校《蓝溪》文学社成立较早，自1982年创办以来，学校高度重视，把它和课堂教学有机地结合在一起，激发同学学习语文的兴趣，培养文学新苗，锻炼了学生的综合能力，全面提高了他们的素质。多年来，《蓝溪》文学社在我校的教育教学和学校管理过程中发挥其独特的作用，形成了蓝溪中学自己的办学特色，得到许多教育界、文学界著名人士的关心和肯定。如中国作家协会副主席陈建功先生、著名书法家白鸿先生等知名人士为我校《蓝溪》社刊题辞，厦门大学著名教授周勇胜先生、泉州市青年作家廖伏树先生、安溪县楹联学会陈振珠会长等莅校开设座谈会、讲座，与文学社师生热情交流，大大提高了学子们的文学修养。
近几年来，《蓝溪》文学社有了长足的发展，文学社办有社刊《蓝溪》小报，并负责《蓝溪简讯》编撰，另外还开辟有“校园之声”广播站、“中学生时代”小记者站两个重要的活动平台。文学社紧紧围绕学校工作重心，开展文学讲座、自然采风、主题征文、演讲比赛、辩论赛等活动，极大激发了广大学生的写作兴趣和创作热情。
如今，学校文学阵营逐渐扩大，文学风气日渐繁盛，校园文化氛围浓烈。一篇篇的学生习作在《蓝溪》发表，并不断传向全国各地的各种报刊；一次次的省、市、县征文比赛，都获得极为可喜的成绩！尤其值得一提的是，在近几年的“全国青少年冰心文学大赛活动”中，《蓝溪》文学社成员获奖颇丰，学校也先后摘得“全国青少年冰心文学大赛创作基地”、“全国青少年冰心文学大赛十佳组织奖”、“全国青少年冰心文学大赛十佳文学社团”、“全国青少年冰心文学大赛十佳文学摇篮”等桂冠，并有多位语文老师荣获金、银、铜优秀辅导奖。
六、挖掘本土特色人文，丰富校本课程资源
林嗣环，字铁崖，号起八，祖籍是蓝溪中学所在的官桥镇赤岭村，清代著名文学家，其名篇《口技》长期入选“人教版初中语文教材”，影响了一代代的莘莘学子。学校挖掘这一富有地方特色的校本资源，以“承续先贤铁崖刻苦攻读精神，激励蓝中学子求学进取壮志”为主题，创造性地开展探究活动。
该活动通过组织全校师生追溯学校六十年强盛不衰的历史渊源，找寻使学校迅速发展壮大的历史根基，从而深层次地挖掘丰富的人文教育资源。围绕先贤林嗣环的活动旧址，调查学习他的刻苦攻读、求学进取的精神事迹、故事佳话，丰富师生的学习生活，创设积极向上的校园文化氛围，进而探索积极向上的人格思想对一个人的健康成长所产生的巨大作用。同时，通过此项活动，全校师生积极互动，教学相长，从而更主动、更积极、更有效地适应当前教育教学飞速发展的新形势。
一份耕耘，一份收获。近年来，我校以优化校园文化建设为抓手，全面推进素质教育，收获累累硕果，多次在市县德育工作交流会、校园文化建设工作交流会上介绍典型宝贵经验。然而，农村中学办学特色的形成与优化，是一项长期而艰巨的工作，必须坚持彰显特色校园文化，全力提升办学品位，才能适应不断变化的社会形势，提高针对性和实效性，造就适应社会发展所必需的合格人才。
（责任编辑：林文瑞）
改了。根据查询湛江麻市 *** 官网显示，2022年8月25日，共有18所学校完成学位项目建设，累计新增建成公办中小学学位14475个。全市投入使用中小学学位14115个，其中市城区麻章三小(项目建成后更名为湛江之一中学麻章附属学校)投入使用2280个学位，48个班级；经开区第九小学(挂牌：湛江经济技术开发区赤岭小学)投入使用1350个学位，30个班级。
赤岭村为广东省“一乡一品”活动项目出口型迟熟龙眼生产示范基地，素有“草埔龙眼之乡”的美称，是国家农业部认证无公害龙眼生产基地。属亚热带海洋性季风气候区，雨量充沛，位于黄冈河边，水源阳光充足，土壤肥沃。农作物以水稻、番薯、花生、玉米为主；特产有荔枝、龙眼，菜脯、酸菜、龙眼干、林檎等，对面高堂镇设有高铁站，目前正在筹备建设公路，横跨联饶高堂两镇，为饶平中北部人们出行提供极大的方便。
村建有赤岭小学，大约建于1975年后。赤岭新村委建于1975年，而学校成立要慢于1975年。新学校为赤宅小学，由两村（与宅畔村）联合建成，于1991年2月正式使用。十多年后，学校另选址重建于赤岭村前，使用几年后，由于教育政策变化，与附近几所学校兼并，赤宅小学两村的的学生只能到1公里以外的后葛小学上学。
村里姓氏全为余姓，来之不同流派，分为“生余”和“熟余”，前者辈序世数为：均宗孟克文，延良忠之学。启子铽泽树，美堭种渭构。世德庆绵长，组绶荣朱紫。培养正与成，善推经纶溥。后者辈序世数为：均天人道、克元有任，思于学信，志成大观，守善义命，文章遇世，行步青云。
