导读：宁波地区是不可以盆栽榴莲的，因为榴莲属于纯热带水果植物，要求的气候温度环境条件是非常高的，必须要求20多度以上的温度的常年的夏季气候，目前中国只有海南省和云南省才可以种植榴莲，浙江宁波并不属于热带气候地区，并且冷空气多发，所以是不能种植榴莲
宁波地区是不可以盆栽榴莲的，因为榴莲属于纯热带水果植物，要求的气候温度环境条件是非常高的，必须要求20多度以上的温度的常年的夏季气候，目前中国只有海南省和云南省才可以种植榴莲，浙江宁波并不属于热带气候地区，并且冷空气多发，所以是不能种植榴莲的
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位于浙江省宁波市奉化市顺义街道。浙江小黄牛养殖基地位于浙江省宁波市奉化市顺义街道，该基地规模宏大，拥有超过2万只小黄牛，是浙江省更大的种养结合型饲养场之一。基地的经营理念是爱牛、保牛、造牛，采用科学新技术，努力提升牛口粮质量，以提升牛的健康水平。
主要集中在杭州市、温州市、宁波市、台州市和丽水市等地区。
杭州市下沙区、萧山区和临安市等地的鹌鹑养殖规模较大，养殖户数量较多，涉及到种养一体化、集约化耕作和高效的养殖管理等多个方面。温州市和丽水市等地区也有一定的养殖规模，但相对杭州市来说鹌鹑养殖的规模较小。
鹌鹑是一种对生长环境要求比较严格的动物，需要在相对稳定的环境中生长。鹌鹑对环境中的光照、温度、湿度、卫生等方面的要求比较高，需要对鹌鹑的生长环境做好充分的监测和管理。鹌鹑的饮食主要是小麦、玉米、豆类等，同时还需要添加适当的蛋白质和维生素等营养物质。鹌鹑的营养均衡与否直接影响到鹌鹑的生产效果以及产品品质，需要做好对饲料的控制和检测。鹌鹑疾病普遍性较高，且疾病传染性强，因此需要做好预防和控制工作。特别是在门脸较大的大型养殖场，需要采取统一的卫生、防疫、检测等措施，确保全场的鹌鹑健康状况稳定。
香鱼的人工养殖始于日本，中国的浙江省已有试验，河北省已养殖成功，台湾省则较为盛行。
养殖场的选择：香鱼养成与否主要取决于水源、水质、饵料、管理等条件。养殖场地应选择在水源充足流量大，一般要达到每秒27升的流量，水温周年保持在13℃以上，PH值在65-78之间，饵料丰富无污染的地区。北方地区应有越冬设施。
养殖池的设计：
（1）鱼池大小：依据水源及水量而定，一般每个鱼池以100-300平方米较为适宜。
（2）鱼池结构：圆形鱼池养殖效果更好，不致发生死角，又易于将污物集中于中央排水处附近及时排出，保持水质新鲜。池底的周边向池中心通常应保持1/10-1/15的倾斜度。当鱼池面积为100平方米时，池壁厚度应为15厘米，水深60-90厘米，池底和池壁用石块或混凝土砌成，这样易于附生天然硅藻，增加香鱼特有的香味。
放养密度与生长：水量充足时，平均每33平方米可放养400尾鱼苗，香鱼的生长速度与养殖条件、管理有关，商品规格为80克。
（3）饵料与投喂 ***
配方： 鱼粉25% 动物蛋白粉5% 鸡肉粉4% 豆粕10% 米糠15% 紫花苜蓿5% 酒糟8% 维生素15% 固体脂6% 无机盐混合物4% 粗玉米粉10%
投喂 *** ：
采用撒饵 *** 。投喂数主要依据鱼苗的放养密度、发育阶段及水温、水质和水量等环境因素而定。据观察香鱼在早、晚应多投。投饵量在溶氧充足，水温在17-22℃时为鱼体重的20%，如果温度低于17℃且溶氧量低时应减少投喂量。 （1）鱼苗入养成前的准备工作
在放养前应检查、维修各项设施，并在放苗前15天左右预先进水，使池壁长满硅藻生再放苗。
（2）鱼种选购与运输
香鱼为稀有品种，人工苗种仅在浙江、河北等几个育苗场有售。苗种运输可采用汽车进行长途运输，水温17-19℃时，密度成活率可达98%以上；短途运输密度可加大。
（3）鱼苗放养初期的管理
鱼苗在放进鱼池之前，须先进行药浴消毒，以免将病毒带入养成池，药浴抗生素用量约为水量的1/5万—1/10万。在放养成当日便可投饵，投饵量视鱼苗的健康情况和天气而定，经过几天以后，投饵量逐步提高到15%左右。
一般在3月中旬放养体重5-6克的鱼苗，到6月上旬便可达到商品规格。饵料系数为25-3。养成管理中主要注意以下几个方面：
a、多投喂新鲜、营养价值高及富含动物蛋白质的饵料，以生产较大规格的商品。
b、经常注意水温的变化，香鱼不耐低温，水温较低时，易引起消化不良，有条件时可提高到最适水温或增投饵料，但避免投喂含脂肪较多的饵料。
c、香鱼有时也互相残食，需经常巡池，观察香殖的摄食及活动情况，以便及时调整投饵量。
d、观察在池中的活动是否正常及食欲变化，检查有无病害发生，以免造成损失。
香鱼养殖成功与否主要取决于各项环境因素与养成管理体制水平的高低。
香鱼池塘集约化养殖新技术
香鱼是一种优良的养殖品种，具有适应性强、食物链短、生长快、周期短、经济价值高等特点，既可作为水库、湖泊和溪流的增养殖对象，又可在池塘和网箱中进行陆封养殖。
池塘养殖池塘建造香鱼养殖池应选择在水源充沛、有动力用电、交通方便、水质清新、溶氧丰富、ph值65～78、无污染源排放的溪流、江河和水库附近。
池底应铺以含有大量卵石的砂砾为好，亦可全部采用水泥池，这样易于附生天然硅藻，增添香鱼特有的清香味。进水口开在池底中央，并由池底埋管排出。为防止逃鱼，排水口应设置拦鱼网，水面至堤面应保留30厘米的距离，以防鱼类跃出。池中水位中心为1～12米，池边水位深以06～08米为宜。
鱼苗体长一般以3～4厘米为宜。放养季节，浙江宁波地区每年2月份开始分批放苗，最迟应于4月份结束。鱼苗放养密度依水量、水温等变化而异。长方形池放养苗种为100～300尾/每平方米，圆形池为200～400尾/平方米，这些水池除采用流水式集约化养殖外，必须日夜开动增氧机，不断增氧，才能保证鱼苗的成活率。鱼苗入池之前，需先进行药浴消毒，以防细菌带入鱼池。
香鱼在天然环境中以摄食底栖藻类为主；在人工饲养时，对铜料的适应性较广，如糠虾、鱼粉、蚕蛹、螺蛳肉、切碎的鲜杂鱼虾及麦粉、马铃薯、黄豆、米糠、青菜等都喜食。幼苗期可用肥水繁殖浮游生物供其摄食；当鱼体达到50克以上可以投成鳗饲料，并搭配20%～30%的青饲料。投喂掌握多餐少量为原则，日投喂量为鱼池鱼体总重量的4%左右，分3～4次/日投喂。由于香鱼有争食习性，因此投饵要注意均匀，使鱼体规格长得调匀整齐。使用配合饲料，应先用清水浸泡20分钟左右，待变软后再使用，效果更好。
香鱼的生长速度较快，通常体重2～4克的鱼苗，饲养一个月体重可达10克，两个月体重可达25～40克，三个月达50～60克，四个月达70～100克（商品规格在60克以上）。
鱼塘管理工作的好坏，对香鱼的成长关系极大。在春季水温较低时，容易引起鱼的消化不良，必须加入维生素剂“鱼精”等营养物质，夏季高温季节要注意防暑降温，当水温超过26℃时，应加强换水增氧和采取遮荫等降温措施。在养殖后期由于鱼体增大，因此要加大换水量和注入畅流水，特别是在投入饵料时更需加大注水量，以防缺氧引起泛池。 养殖中要加强鱼病防治。
香鱼常见疾病主要有：
水霉病
该病一般在春季和秋季水温15℃～20℃时发生。要注意在苗种搬运操作中尽量避免鱼体受伤，对患病池每立方米水体用亚甲基蓝2克～3克对水全池泼洒。
肠炎病
肠炎病。该病常年均可发生。饲养中要多投新鲜、营养价值高及富含动物蛋白质的饲料，阴雨天气水温下降时适当减少投喂量，预防肠炎病发生。治疗时可在每公斤饲料中添加氟哌酸05克、食母生5克，拌匀投喂，每天3次，连喂3天。
肝肾出血病
该病主要发生在6月～9月的高温季节。病鱼头部、腹部充血， *** 红肿，肝肾出血，死亡量大。预防的 *** 是及时采取降温措施，并减少饲料投喂量等。发病后可用含氯消毒剂挂袋，同时内服安定宝、鱼肝宁、多维素等（按说明书操作）。香鱼销售的黄金季节一般为5月～8月，养殖户应尽量避免存塘惜售或养至冬季，当鱼体重达100克左右时即可捕捞上市，以获得较为理想的市场售价。
寄生虫病：
一、车轮虫病
1 症状
一般在苗种阶段时寄生在体表，规格大时则大多寄生在鳃上。鱼体少量寄生时不显症状，严重时侵染皮肤、鳍、鳃，车轮虫用它的齿轮环磨损香鱼体表皮细胞和鳃丝、鳍条的上皮细胞， *** 鱼体产生大量粘液。病鱼不摄食，成群沿塘狂游，在水中跳跃，能使鳃丝和体表上皮细胞破坏、脱落，导致细菌侵入，造成鱼大批死亡。
2 流行和危害
全国各地一年四季都有发生、水质混浊且有机质多的池塘较易发生，适宜繁殖温度20℃～28℃，4月份～7月份较流行。
3 防治
(1)水池放鱼前可用150克/立方米～200克/立方米生石灰或10克/立方米漂白粉彻底清塘。因香鱼对含氯消毒剂很敏感，清塘后注意残留含氯量。
(2)用“鱼虫清”03克/立方米全池泼洒，10小时后换水。
(3)用 *** 铜、 *** 亚铁（5∶2）合剂03克/立方米全池泼洒，12小时后大规模换水，隔天后重复一次。
(4)用5克/立方米苦楝树皮煎汁全池泼洒。
(5)在晚上用1克/立方米～2克/立方米高锰酸钾全池泼洒。
二、小瓜虫病
1 症状
小瓜虫寄生的主要部位为香鱼体表，病鱼皮肤和鳍上肉眼可见轮廊清楚、大小为05毫米～1毫米的白色小点状囊胞，俗称白点病。病鱼游动迟缓，漂浮于水面，摄食不良，远离食场；重度病鱼体表似覆盖上一层白色薄膜，鳞片脱落，表皮发炎，局部坏死，鳍小片被破坏，呈糜烂状，呼吸功能受阻而死。
2 流行与危害
本病靠胞囊时期的幼虫传播，对宿主没有严格的选择性，各种年龄的鱼均可感染。病原体可随水流、工具而传播，也可通过鱼苗、鱼种传染给人，使之蔓延。小瓜虫繁殖的适宜水温是15℃～22℃。
3 防治
(1)用20ppm～25ppm福尔马林全池泼洒。
(2)用亚甲基蓝1克/立方米全池泼洒，药浴8小时后换入新水。
三、微孢子虫病
1 症状
感染初期无明显症状，随着囊胞的形成症状出现，香鱼眼、嘴、鳃、鱼体肌肉或内脏皆可形成囊胞，使体表出现肿瘤状凸出物、鱼体弯曲变形及腹水、消瘦等各种病症。
2 流行与危害
该病在野生鱼类中能引起流行病，该病大多由鱼种带来。
3 防治
香鱼一旦感染此病，尚无治疗 *** ，只有把病鱼剔除。
四、三代虫病
1 症状
三代虫寄生在香鱼的体表、鳍和鳃上，最适繁殖温度为20℃左右，主要靠虫卵 及幼虫传播，流行于夏季(5月～9月)，特别是梅雨季节和热天，分布甚广。大量寄生时，病 鱼的皮肤上有一层灰白色的粘液，鱼体失去光泽，鱼游动极不正常，经常跳跃，食欲减退， 鱼体消瘦，呼吸困难。
2流行与危害
多数香鱼寄生本虫后会发生轻度贫血，5月份～8月份发病和死亡较多。
3防治
用20ppm～30ppm福尔马林稀释液全池泼洒。
五、指环虫病
1症状
指环虫主要寄生于鱼的鳃上，轻度感染时症状不明显，当大量寄生时，指环虫 以其锚钩及边缘小钩钩住寄主的鳃组织，在鳃上不断蠕动破坏鳃丝的表皮细胞， *** 鳃丝细 胞分泌过多的粘液，妨碍鱼的呼吸并产生贫血现象。流行于夏季，发病初期病鱼摄食迟钝， 数日后急速狂游直至死亡。镜检可以确诊。
2流行与危害
主要由虫卵及幼虫传播，流行于夏季，特别是梅雨季节和热天，发病鱼 池如果不及时治疗，往往会造成大量死亡。
3防治
用20ppm～30ppm福尔马林稀释液全池泼洒有效。
六、鲺病
1症状
鱼鲺寄生在香鱼的体表和鳃上，吸取香鱼的血液，使鱼体逐步消瘦，在取食时 到处用口刺和大颚刺伤鱼的皮肤，造成许多伤口而后感染微生物引起死亡。鲺用口刺吸血时 所分泌的毒液对鱼体有 *** 作用，使鱼在水中极度不安，急剧狂游和跳跃。
2流行与危害
鲺病在我国流行较广，一年四季都有发生，尤其夏季较为严重。
3防治
(1)放养前鱼塘用生石灰带水清塘，杀死水中的鲺成虫、幼虫和卵块。
(2)用30 ppm福尔马林稀释液浸浴12小时，连用3天。
让香鱼香起来
香鱼是一种名贵的小型经济鱼种，是浙江宁海凫溪的传统特色，但到了20世纪60年代，由于拦溪兴建水库，滥捕和水质环境变差等原因，香鱼几近灭绝。不过这里的人们做出了很大的努力，来拯救宁海凫溪的香鱼资源，使这一名贵的地方土特产得救了，并且重现了光芒。
浙江省宁海凫溪里曾经有这样一种鱼，鱼体狭长而侧扁，头小嘴尖，就这样看着普通的鱼，卖价可不低，在当地能卖到四五十元，它还有个好听的名字叫香鱼。
专家：香鱼本身体表就散发一种清香味那么清蒸以后清蒸以后吃的时候它肉质细嫩 多油而且鲜而且这条香鱼变成香鱼干以后干制品色泽如黄金可以到处赠送一些客人。
香鱼闻着香吃着更香，曾经是乾隆皇帝的供品，被誉为“淡水鱼之王”。浙江宁海的凫溪村，这里气候宜人，环境幽静，凫溪就是村里一条通海的溪流，水中多石砾，水清流急，藻类丛生，原来是香鱼栖息觅食的好地方，现今早已不见香鱼的踪影。
浙江菜的口味
浙江人吃菜，一般以鲜为主，因为浙江有高山和湖泊，像山珍、湖鲜。浙江人吃的一般都比较淡，因为沿海，海鲜比较多，都是以清蒸来还原海鲜本来的味道。但也分具体区域，东南沿海一带是喜欢吃清淡的，比如，温州，宁波，台州，而且喜欢吃海鲜，如果没有海鲜，烧菜要多加些鸡精，以加重鲜味。西部一带喜欢吃咸辣的菜，比如衢州、金华介于二者之间，偏中性，杭州地区喜欢清淡中带有甜味，所以烧菜时要加点糖。
浙江地区的招牌菜
一、西湖醋鱼
西湖醋鱼选用鲜活草鱼，经饿养1～2天，促使其排尽泥土味，并采用活杀现烹，不着油腻菜品，色泽红亮，酸甜适宜，鱼肉结实，鲜美滑嫩，胜似蟹肉，风味独特。这个菜的特点是不用油，只用白开水加调料，鱼肉以断生为度，讲究食其鲜嫩和本味。
二、东坡肉
东坡肉，又名滚肉、东坡焖肉，是眉山和江南地区特色传统名菜。东坡肉在浙菜、川菜、鄂菜等菜系中都有，且各地做法也有不同，有先煮后烧的，有先煮后蒸的，有直接焖煮收汁的。
东坡肉的主料和造型大同小异，主料都是半肥半瘦的猪肉，成品菜都是码得整整齐齐的麻将块儿，红得透亮，色如玛瑙，夹起一块尝尝，软而不烂，肥而不腻。
三、龙井虾仁
菜品选材精细，茶叶用清明前后的龙井新茶，味道清香甘美，口感鲜嫩，不涩不苦；虾仁来自河虾，细嫩爽滑，鲜香适口，虾肉不糟，略有咬劲。用猪油滑炒，荤而不腻。
成菜后，有菜形雅、虾仁嫩、茶叶香的特点。菜形雅致，颜色清淡，虾仁玉白，茶叶碧绿，芡汁清亮，食后清口开胃，回味无穷。
四、宋嫂鱼羹
宋嫂鱼羹创制于南宋淳熙年间，是浙江省杭州市传统风味名菜。宋嫂鱼羹通常将鳜鱼或鲈鱼蒸熟后剔去皮骨，加上火腿丝、香菇、竹笋末、鸡汤等佐料烹制而成。成菜后，色泽油亮，鲜嫩滑润，味似蟹肉。
五、荷叶粉蒸肉
荷叶粉蒸肉是一款享有较高声誉的名菜。在清末，相传其名与“西湖十景”的“曲院风荷”有关。它是用当时杭州的鲜荷叶，将炒熟的米粉和经调味的猪肉裹包起来蒸制而成，其味清香，鲜肥软糯而不腻，夏天食用很适合胃口。
荷叶粉蒸肉特点；易码盘整齐美观、荷叶可凉血解毒、肉酥烂米粉软糯、味清香肥而不腻。
六、蜜汁火方
蜜汁火方主要为甜咸味，其色泽火红，卤汁透明，火腿酥烂，滋味鲜甜，令人深有回味。其具有健脾开胃调理、壮腰健肾调理、产后恢复调理、清肠排毒调理的作用。
金华火腿：火腿色泽鲜艳，红白分明，瘦肉香咸带甜，肥肉香而不腻，美味可口；火腿内含丰富的蛋白质和脂肪，多种维生素和矿物质；火腿 *** 经冬历夏，经过发酵分解，各种营养成分更易被人体所吸收。
松子仁：松子中含有丰富蛋白质、不饱和脂肪酸、维生素E、钾、钙、镁、锰等营养元素，能给机体组织提供丰富的营养物质，有软化血管、延缓衰老、预防心血管疾病、润肠通便等作用；也是也是女士们润肤美容的理想食物。
莲子：莲子营养价值高，富含蛋白质、碳水化合物、烟酸、钾、钙、镁等营养元素，有防癌抗癌、降血压、强心安神、滋养补虚、止遗涩精等功效。
扩展资料
浙江菜，简称浙菜，是中国传统八大菜系之一，其地山清水秀，物产丰富佳肴美，故谚曰：“上有天堂，下有苏杭”。浙江省位于我国东海之滨，北部水道成网，素有鱼米之乡之称。西南丘陵起伏，盛产山珍野味。东部沿海渔场密布，水产资源丰富，有经济鱼类和贝壳水产品500余种，总产值居全国之首，物产丰富，佳肴自美，特色独具，有口皆碑。
浙菜原料讲究品种和季节时令，以充分体现原料质地的柔嫩与爽脆，所用海鲜、果蔬之品，无不以时令为上，所用家禽、畜类，均以特产为多，充分体现了浙菜选料讲究鲜活、用料讲究部位，遵循“四时之序”的选料原则。
选料刻求“细、特、鲜、嫩”。
1、细：即精细，注重选取原料精华部分，以保持菜品的高雅上乘。
2、特：即特产。注重选用当地时令特产，以突出菜品的地方特色。
3、鲜：即鲜活，注重选用时鲜蔬果和鲜活现杀的海味河鲜等原料，以确保菜品的口味纯正。
4、嫩：即柔嫩，注重选用新嫩的原料，以保证菜品的清鲜爽脆。
参考资料 浙江菜
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的大班科学活动教案：泥鳅，希望对大家有所帮助。
大班科学活动教案：泥鳅1活动目标:
1、尝试用不同的材质手套捉泥鳅，感知粗糙材料能防滑的现象。
2、敢于亲近泥鳅，体验捉泥鳅的快乐。
活动准备:
1、大地毯、泥鳅、盆、毛巾；塑胶手套、毛线手套；图文字卡（粗糙、光滑）
2、童谣歌曲《捉泥鳅》、PPT
活动过程：
一、看看说说——大胆表达对泥鳅特性的了解
T：（出示PPT）春天来了，冬眠的小动物们都醒来了。最近在我们的自然角多了一个朋友，看看是谁？
提问：你了解泥鳅吗？你知道关于它的秘密吗？
小结：泥鳅是一种鱼，它身体细细长长的，身上有着一层滑溜溜的保护层——黏液。
二、捉泥鳅——在操作、比赛中发现捉泥鳅的方便与材料的关系
（一）之一次空手捉泥鳅
T：你们说泥鳅的黏液可以保护它不被抓住，真的吗？那你们想不想试试捉一捉泥鳅？（提醒幼儿卷起袖子）
1、请个别幼儿尝试捉泥鳅，问：你捉起来觉得怎么样？
2、请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。
（二）第二次戴手套捉泥鳅：
T：泥鳅浑身都是光滑的，要抓住还真费劲！所以，今天我给你们带来两样秘密武器——两种手套，试一试，看看能不能来帮你们更容易捉泥鳅。
1、幼儿戴手套捉，要求：戴一只，用戴手套的手去抓。两种手套都试一试，比比哪一种手套更容易捉。
2、交流讨论：戴哪种手套容易捉？为什么？（丰富词：粗糙、光滑）
小结：用光滑的手套很难捉住光滑的泥鳅，而用粗糙的手套更容易捉住光滑的泥鳅，原来粗糙的东西能——防滑。
（三）第三次捉泥鳅比赛
T：大家都觉得粗糙的绿手套捉泥鳅方便，那我们来一次捉泥鳅比赛，看看它是不是真的像你们刚才试的那样有防滑本领！
听清比赛要求：3人一组合作，2人抓，1人数。看哪队合作得好！给你们30秒时间，听到“叮”时间到，停止捉泥鳅。比比哪一队捉得多，数得最清楚。
2、交流：说说你们队一共捉到了多少泥鳅？为什么捉得多？
小结：看来除了有合适的防滑手套，还得有好的技巧和好的合作才能有更大的成功。
三、生活中的防滑——初步了解生活中的防滑措施和防滑用品
T：今天捉泥鳅让我们发现了粗糙的手套更容易捉泥鳅，所以，粗糙的材料能防滑。其实生活中还有许多需要防滑的地方，看看——
1、（PPT照片出示）雨天，我们的大厅很湿滑，怎么办？
结冰的地面很容易让人摔倒，怎么防滑？
2、在我们生活中还有哪些地方要防滑？有哪些东西能防滑呢？
（PPT出现鞋子、浴室防滑垫）
延伸：在生活中还有很多需要防滑的地方和防滑的好办法，我们回去后再去找一找，记录下来好不好？
大班科学活动教案：泥鳅2科学活动：
泥鳅
宁波市之一幼儿园:俞宏波
目标：
1、初步感受、了解泥鳅，对小动物抱有探究的兴趣；
2、探索用各种材料捉泥鳅中让幼儿意识到摩擦力的存在。
重点：
初步了解泥鳅，探索用各种材料捉泥鳅。
难点：
1 个别性难点： 对泥鳅的恐惧心理。
难点形成原因： 由于泥鳅外形并不可爱，再加上泥鳅活动非常活跃所以极易引起一些胆小的孩子对此产生恐惧心理。
解决策略：
这是幼儿心理上的问题，解决 *** 也是从心理角度出发
a正面示范法；
b系统脱敏法
2群体性难点： 研究泥鳅
难点形成原因：
对幼儿而言，虽然喜欢研究，但受年龄的限制他们对于研究是漫无目的的。
硬环境（各种操作材料、电视媒介等）
软环境（问题的设计）
工具及材料：
1知识经验：对鱼类有初步的了解。
2物质准备：泥鳅若干、、粗糙与光滑材料、投影仪等
活动过程：
（一）设疑激发兴趣
教师出示四个密封的鱼缸。请幼儿上来摸。
主要提问：你摸到的东西是怎样的？你认为是什么？
（二）观察感受泥鳅
1观察泥鳅
我们来看看泥鳅是怎样的？
2教师小结归纳
（三）尝试捕捉泥鳅
1徒手捉泥鳅
2探索用各种材料捉泥鳅
（四） 初步了解原理
教师以图表简单讲述摩擦力
（五）延伸：继续设疑
大班科学活动教案：泥鳅3活动目标：
1、感知并了解泥鳅的主要特征，体验抓泥鳅的乐趣。
2、在探究活动中发现粗糙材料易抓泥鳅的现象，激发幼儿探索身边科学现象的兴趣。
活动准备：
1、幼儿已初步了解有关鱼类的知识。
2、泥鳅、脸盆、棉手套和塑料手套等。
3、相关的录象
活动过程：
一、观察感受泥鳅，了解泥鳅的外形特征。
1、 看一看、摸一摸、玩一玩，泥鳅是怎么样的？
2、 幼儿观察后自由讲述自己的发现。
3、 再次玩一玩、抓一抓，你有什么新的发现？
4、 互相交流自己的发现。
5、 看相关的录象，梳理有关泥鳅的知识。
二、尝试体验、比较发现粗糙材料易抓泥鳅的现象。
1、 平时看过大人是怎么抓泥鳅的？
2、 出示材料，交代要求：每一样都去试一试、抓一抓，看看有什么有趣的事？
3、 幼儿尝试、比较、发现不同。
4、 讨论：棉手套和塑料手套抓泥鳅有什么不同？为什么这样？
5、 师生小结
三、延伸活动
大班科学活动教案：泥鳅4活动目标：
1、通过“捉泥鳅”的科学探究活动，让幼儿认 识到“物体表面光滑的摩擦力小…”的科学知识。
2、在活动中培养幼儿的实验能力，观察能力，逻辑思维能力，激发幼儿探索科学知识的兴趣。
活动准备：泥鳅若干条，音乐磁带一盒，南瓜叶、棉手套、 废手帕、筷子、棉布、沙子、其他植物的叶子若干、一次性手套若干。
活动过程：
一、引导幼儿认识泥鳅。
1、师：今天我们班上来了一群小客人，知道是谁吗？提示一下：身体是长长的，整天在水里游、泥里钻？猜猜看是什么？（幼儿猜测）
2、师：你们猜得对吗？看仔细了，他们要出现了。（教师揭开盖布）
提问：它们是什么呀？原来是一群小泥鳅来我们班上了，我们一起来看看呀，小泥鳅长什么样子？（幼儿围观，自由说一说）小泥鳅来我们班上多开心呀！它们在盆里高兴的游呢？我们也一起来学学小泥鳅。（师生共同学小泥鳅游泳的动作）
二、设置情景，鼓励幼儿之一次尝试捉泥鳅。
1、 师：这么多的小泥鳅挤在一起，我们小朋友看得可不清楚，这样，偶老师抓几条起来让你们多瞧瞧好吗？（教师操作）
2、 师：咦，偶老师怎么抓不起来呀？谁来帮帮我？（请个别孩子帮忙抓泥鳅）
3、幼儿出现困难，
师：小朋友一起去帮帮偶老师的忙吧！可别让泥鳅掉到地板上哦！（幼儿之一次尝试）一只手不行还可以两只手！
4、活动后，要求幼儿擦擦手。
三、总结尝试结果。
1、师：（安顿幼儿坐下后）小朋友，你们在捉泥鳅的时候，发现了什么秘密？为什么泥鳅会抓不起来呢？（幼儿回答）
2、师：既然泥鳅这么难捉，我们用什么办法才能更好的把泥鳅抓住呢？(鼓励幼儿讨论，并个别交流)
师：谁来把自己想到的好办法告诉我们大家（幼儿个别交流）
四、幼儿借助别的物体（毛糙）抓泥鳅。
1、师：小朋友你们想得真好，偶老师都没有想到，还可以借这么多的小工具帮忙，那除了这些，我们还可以用那些小工具帮忙呢？快过来看看，都有哪些小工具呀？（逐一出示，幼儿认识）请你们动手试试看，能不能抓起来！
2、幼儿再次操作。（教师指导）
3、师：你是请什么小工具帮忙的？成功了吗？（怎么抓起来的）！（记录操作结果）
4、师：为什么这些小工具抓不起来呢？（抓得起来呢？）
5、得出结论。
五、引导幼儿了解泥鳅身上黏液的作用。
1、师：刚才我们在抓泥鳅的时候，发现泥鳅身上有滑溜溜的东西，偶老师一直很奇怪，为什么泥鳅身上滑溜溜的呢？你们知道吗？（幼儿自由说——个别说）
2、教师总结泥鳅黏液的作用。
师：原来泥鳅身上那滑溜溜的东西这么神奇，那除了泥鳅有这样的本领外，还有什么动物也有这样的本领？（幼儿交流）
六 、游戏结束活动。
师：今天小朋友们真能干，连泥鳅这么滑的东西都能抓起来，我们一起来表扬表扬自己，我们来玩一个游戏庆贺一下。（幼儿玩游戏结束活动）
大班科学活动教案：泥鳅5目标
1了解泥鳅外形特点及与生活环境的关系，对自然生物感兴趣。
2愿意用各种材料进行操作，感受光滑与摩擦。
3敢捉、玩泥鳅，体验快乐。
活动 准 备
1在班级的自然角中饲养泥鳅，开展事先的观察活动。
2关于泥鳅黏液知识介绍的视频。
3泥鳅若干，养在几个大盆中。
4捉玩泥鳅的工具与材料：煤灰、沙子、抹布、手套等。
活动过程
一、徒手玩泥鳅，感知泥鳅的外形特征
1之一次玩泥鳅：
教师引出活动主题：让我们一起去和泥鳅玩玩，看看会有什么有趣的事情发生。
(1)幼儿自由捉玩泥鳅，教师巡回参与及指导。
重点：教师引导部分胆小、怕脏的幼儿逐渐敢于触碰和捉玩泥鳅，并鼓励幼儿间用语言交流、描述玩泥鳅的感受。
(2)玩泥鳅后，师生共同分享趣事。重点突出：幼儿自我感受泥鳅的特性，学习相应的词句，如滑溜溜、很黏、调皮地逃来逃去、不停地滑落等。
2第二次玩泥鳅：
(1)教师提出探索重点：试试怎样才能用手捉住泥鳅，不让它滑落。
(2)幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿大胆探索捉泥鳅的 *** ，并及时请成功者介绍并及时请成功者介绍并展示徒手捉住泥鳅的 *** ，如捏紧、贴脸盆壁移动、两手捉等。
(3)教师再次提出捉玩泥鳅时的观察重点：泥鳅这么调皮，它身上有什么秘密让我们难以捉住它？大家来找一找。
集中反馈观察信息，请有相关知识的幼儿进行介绍，并结合看知识光碟进一步了解黏液的`形态及作用。
（本节重点：让幼儿在看、玩、捉的过程中了解泥鳅不易捉住的原因，如泥鳅的体型细长、身上的黏液湿滑等，并能用形象化的语言进行描述，为下一环节尝试用各种材料增加摩擦力捉住泥鳅打下铺垫。）
二、使用材料捉泥鳅，感知光滑与摩擦
1．幼儿叙述经验：生活中，大人们是怎样捉住泥鳅的。
2．出示各种材料（沙子、煤灰、抹布等），教师介绍，幼儿指认。
3．幼儿分散自由试用材料，教师巡回了解信息。
4．交流梳理：说说用了哪种材料或工具，怎样使用这些 工具捉住泥鳅的，为什么能捉住。（让成功者演示）
5．比较所使用的材料及捉的 *** ，了解摩擦力的现象。（使用材料，增加了摩擦，就比较容易捉住泥鳅。）
6．借鉴别人的 *** ，再自由使用材料捉捉、玩玩，教师巡回观察指导。
（本节重点：让幼儿在使用各种材料与工具时，感觉到手感不像先前那样光滑，似乎变得粗糙，这就是增加了摩擦力。意在通过运用材料捉泥鳅．感知生活中无处不在的摩擦力以及摩擦力给人带来的便利。）
三、戴手套捉泥鳅比赛
1．教师出示劳动手套，幼儿说说为什么要戴手套捉。
2．幼儿戴手套自由捉玩泥鳅，教师巡回，鼓励幼儿捉得又快又多。
3．请几名幼儿进行戴手套捉泥鳅比赛，最后比比谁多谁少，并找找原因：大家都戴一样的手套，为什么捉的数量又不一样呢？（鼓励幼儿在捉泥鳅时要胆大心细，眼捷手快。）
（本节重点：戴相同的手套提泥鳅，但捉住的数量却不一样，由此引导幼儿思考，除了使用增加摩擦力的材料，还有其他很多因素影响捉泥鳅的效果，比如胆量、运气、灵敏度等。知道解决生活中的问题，除了运用合适的工具与材料，还要依靠自己的胆量、睿智等。）
四、活动结束
让幼儿说说泥鳅是属于哪一类动物．这类动物有哪些相同的特点。（幼儿经验反馈，教师不作评述。）
（本节重点：让幼儿凭借对泥鳅的认识，自由说说泥鳅的类别。教师重在了解幼儿对动物归类的原有经验，为下次继续认识泥鳅，并与其他相类似动物进行比较、归类打下铺垫。）
科学小百科：
泥鳅的身体表面没有鱼鳞，但却有黏黏、滑滑的黏液。泥鳅、鳝鱼、鳗鱼这些表面有黏液的鱼类，一般都是没有鱼鳞的，从这点我们就可以知道和推测，这种黏液肯定是取代鱼鳞成为了它们的保护层。泥鳅很不容易被抓住，特别滑。黏液可以让它们在泥土和水中减少阻力，也便于逃生。其次，这种黏液也起到隔离细菌的作用。所以泥鳅身上的黏液就像软的防身服一样。（浙江省湖州市实验幼儿园卞娟娟）
如果你是刚来宁波的，下面这些信息或许对你很有用
近期比较热门的工种
宁波主要工业集散地
模具工业：余姚、宁海、慈溪、鄞州等地以塑料模具为主；北仑以压轴模具制造为主。
服装行业：鄞州、象山、奉化等地是服装生产集中地。
重型机械工业：江北。 轴类工业：镇海。
电机工业：姜山。 塑料工业：集士港。
小五金工业：四明山。 针织工业：象山。
化工园区：镇海澥浦镇。
宁波市人力资源市场根据年后两天用工单位的 *** 信息统计，排在前十位的工种分别是：缝纫工、业务员、护理人员、普工、汽车修理、营业员、送货员、油漆工、清洁工、收银员。
宁波大市排在前十位的紧缺工种是：普工、缝纫工、车工、装配工、餐厅服务员、操作工、保安、清洁工、检验员、业务员。
近期部分 *** 洽谈会信息
节后我市之一场人才 *** 会：举办日期2月4日
地点：国际会展中心（7号馆二楼）
乘车参考路线：可乘512、514、517、518、529、788路等公交线路
宁波市人力资源市场：举办日期2月5日、6日、8日、12日、13日、15日、17日、19日、20日、22日、26日、27日和3月1日
鄞州区人力资源市场：举办日期2月4日上午
2月11日上午另有宁波市鄞州投资创业中心春季人力资源 *** 交流专场暨大中专毕业生供需洽谈会
北仑人力资源市场：举办日期2月4日、5日
慈溪市面向长三角大型人才交流会：举办日期2月7日
地点：慈溪市北三环东路1999号市人才市场
联系 *** ：63938208、63938200
各主要人力资源市场地址及乘车路线
1宁波市人力资源市场
地址：鄞奉路187号 联系 *** ：87466176
乘车参考路线：361、510、513、525路公交车到市劳动力市场站下车
2海曙区人力资源市场
地址：长春路122号 联系 *** ：87323550
乘车参考路线：9、10、371、512、804路公交车到西门口（长春路）站下车
3江东区人力资源市场
地址：中兴路202号 联系 *** ：87929233
乘车参考路线：2、8、101、105、335、353、366、390、518路公交车到江东家乐福站下车
4江北区职业介绍中心（人力资源市场）
地址：人民路272-1号（茗雅小区内） 联系 *** ：87357256
乘车参考路线：1、4、11、16、331、341、370、380、511、541路公交车到第三医院站下车
5镇海区人力资源市场
地址：城关工农路1号 联系 *** ：86250207
乘车参考路线：371、541路公交车到镇海**院站下车
6鄞州区人力资源市场
地址：钱湖南路578号（区行政服务中心内） 联系 *** ：88225086
乘车参考路线：107、115、359、363、366、369、650路公交车到鄞州体育馆或鄞州行政服务中心站下车
7高新区人力资源开发服务中心（人力资源市场）
地址：江南路599号科技大厦一楼 联系 *** ：87909644
乘车参考路线：2、508、518路公交车到科技园区管委会站下车
8北仑区人力资源市场
地址：明州西路470号
联系 *** ：86784036
