河北省各市市花

发布时间：2023-09-05 来源：ssss 标签：植树节幼儿树木定州幼儿园点击：5

内容提要:河北省各市市花河北省各市市花。我们的世界存在着各种各样的花朵，每种花朵都有着独属于自己的含义，有的花朵非常幸运的成为了河北省各市的市花。接下来就由我带大家了解河北省各市市花的相关内容。河北省各市

河北省各市市花,第1张

河北省各市市花

河北省各市市花。我们的世界存在着各种各样的花朵，每种花朵都有着独属于自己的含义，有的花朵非常幸运的成为了河北省各市的市花。接下来就由我带大家了解河北省各市市花的相关内容。

河北省各市市花1

石家庄市

市花：月季市树：国槐

承德市

市花：玫瑰市树：国槐

张家口市

市花：大丽花市树：国槐

秦皇岛市

市花：天女木兰市树：油松、国槐

唐山市

市花：月季市树：国槐

廊坊市

市花：月季市树：国槐

保定市

市花：月季、菊花市树：国槐

沧州市

市花：月季市树：国槐

衡水市

市花：荷花、桃花市树：白蜡树

邢台市

市花：月季市树：国槐

邯郸市

市花：月季市树：法桐、国槐

辛集市

市花：月季市树：金叶榆

定州市

市树：国槐

河北省各市市花2

10个城市的市花

1、北京市——月季

北京市的市花是咱们平时说的花中皇后——月季。月季花品种丰富，颜色艳丽，开花多，花期也很长。既可以当做绿化带的观赏花卉，也可以在家里养护，还有一些城市的市花也是月季，比如天津、廊坊等。

2、上海市——白玉兰

白玉兰象征着奋发向上的好兆头，而且玉兰花比较洁白，经常会当做路边的行道树，每年到了初春的时候，满树都是花，非常漂亮。白玉兰也非常好养护，很多家里有院子的花友也会养一棵玉兰花。、

3、广州市——木棉花

木棉花在广州等南方的城市还是比较常见的，木棉花象征这蓬勃向上的`生机感，开花红红火火，寓意还非常好。木棉又叫英雄花，听起来豪情壮志，现在也有很多花市会卖木棉花的盆栽。

4、深圳市——三角梅

深圳市的市花是咱们都比较熟悉的三角梅。三角梅在南方很容易能长成花瀑布，即使是在北方，也能养成非常漂亮的盆栽花卉。夏天是三角梅的花期，花友们喜欢的话赶紧养上一盆吧~

5、重庆市——山茶花

山茶花本身比较喜欢微酸性的土壤环境，重庆在我国的西南地区，土壤本身就是微酸的环境，比较适合山茶花的生长。现在山茶花全国都能种，只不过北方的花友在养护的时候要注意土壤的酸碱度。

6、成都市——木芙蓉

木芙蓉又叫芙蓉花，开花比较大，喜欢温暖湿润的环境，适合程度这种湿润、热的环境。

7、武汉市——梅花

梅花香自苦寒来，很多人喜欢梅花也是喜欢梅花高洁孤傲的品性，武汉市的市花就是梅花，一座英雄的城市，有梅花的气节。梅花也可以当做盆景养护。

8、长春市——君子兰

长春市的市花是君子兰，君子兰的花期一般是在过年前后，喜欢半阴的环境，开花看起来比较喜庆，也适合过年的氛围。

9、长沙市——杜鹃花

杜鹃花也比较适合南方的水土环境，长沙市的市花就是杜鹃。杜鹃在北方来说比较难养活，因为水土问题，还有生长的土壤环境。

10、西安市——石榴花

石榴花红的像火，象征着日子团团圆圆，和和美美，而且石榴本身也有多子多福的好兆头，很多人家里都会养石榴，希望能带来好的运气。现在石榴花的盆景也越来越多了，石榴本身也耐修剪，喜欢盆景的花友也可以入手一盆石榴哦~

河北省各市市花3

永康市的市花是什么花

永康市的市花是杜鹃花

每个城市都有自己的市花，市花表达着一个城市的形象，有的人会问永康市的市花是什么花，永康市的市花是杜鹃花。杜鹃花又被称为映山红，它的花朵有红、雪青、白、杏红、淡红等多种颜色，具有一定的观赏价值。

杜鹃花的介绍

杜鹃花为常绿灌木，通常会在每年春季开花，它的花朵都是2～6朵为一簇开放的，人们常将它作为观赏花卉种植在植物园或公园。杜鹃花多生长在海拔500～1200米的山地或松林下，我国江苏、浙江、福建等地区多有种植。

杜鹃花对土壤的要求较高，适宜在疏松、肥沃、排水性好的酸性土壤中生长，种植时可以将腐叶土、园土、河沙混合配制土壤。杜鹃花喜欢在凉爽、湿润、通风的环境中生长，既怕酷热也怕严寒，生长适宜温度在12～25度。

杜鹃花对光照的需求量不高，喜欢在半阴的环境中生长，种植时最好将植株放置在室内半阴通风的环境中，光照强烈时还要适当的给植株遮阴。杜鹃花喜水但怕水涝，对水分的要求很高，种植过程中每次浇水要掌握好量。

那颗心定然是苦的。

在那样一个年代，读书人实现人生抱负和价值的渠道可谓单一，由读书而科举而从政几为文人唯一进阶路途。但政治生态如此恶劣，士的命运几乎完全掌握在皇帝手中，顺者昌，逆者亡，时而用，时而弃，进退失据，无所适从。皇权控制力如此强大，政治高压如磐压心，柔弱人性被扼杀，独立思想遭囚禁，个体政治主张绝难实行，内心追求又何以实现？而那朝廷之上，文人之间，争宠邀功，争权夺利，尔虞我诈，比比皆是，一个人基本的安全感、归宿感、成就感无处寻求。而当精神失意、仕宦不达时，逃离矛盾之地，为自己创造一个披蓑戴笠、放浪山水、友渔结樵、斜风细雨的超尘之境，求取归向自然、走入内心、隐于草野、放逸精神的适意人生，便成为心灵的必然选择。

隐，逢时而出。

而，隐，又何其难！

或许，在隐念产生同时，贬就在等着你了。

面对遭贬，难以想象有人会不愁绪满怀。即便像李白那样豪情万丈之人，在长流夜郎时，也有“平生不下泪，于此泣无穷”（《江夏别宋之悌》）的悲吟;韩愈可算硬骨头，敢于向皇上勇谏佛骨，可在贬迁潮州时，亦发出“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的绝望悲鸣;柳宗元贬迁柳州，在《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中，更是“江流曲似九回肠”，哀婉凄切，字字悲凉。

贬的地方，是荒芜;贬的未来，是未知;贬的心情，怎不慌张荒凉？

一个人遭贬一次，或就消沉一生。一个被贬谪多次的人，他的心怎能是一派泰然？

想他本是天才少年，20岁意气风发荣登进士，被授大理评事，签书凤翔府判官，后因父亲病故，丁忧服丧归里。32岁回朝，彼时王安石正施行新法，他因路见新法之害，毅然上书反对，后被迫自求外放，调任杭州通判，继知密州、徐州、湖州。十年过去，沧海桑田，但盯着他的人没有眨眼，以莫须有罪名酿就 “乌台诗案”，把他打进大牢103天，差点丢了性命。出狱后遭遇人生第一次贬迁，责授黄州团练副使，不得签书公文。到了47岁，新党倒台，司马光为相，他被召还朝，担任礼部郎中，半月后，升起居舍人，三个月后，升中书舍人，不久，又升任翰林学士，知礼部贡举，可谓春风得意。但独立不随的人生信条，使他面对旧法之弊不会沉默，在打击面前，52岁的他回到阔别十六年的杭州，后改知颍州、扬州、定州。元祐八年（1093年），新党亲政，他又相继遭逢第二、第三次贬迁。既不能容于新党，又不能见谅于旧党，就这样他的人生三遭贬谪，一贬黄州、再贬惠州、三贬儋州，渐行渐远，愈贬愈离，43岁盛年挺拔，57岁身形佝偻，到60岁远至荒荒边地时已是垂垂老矣！

而与李白、韩愈、柳宗元相反，对于贬迁遭遇，他却似乎散淡得多，潇洒得多。贬至黄州，他挥笔写就《初到黄州》：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，一颗心好像聚集到吃上。贬至岭南，他慨叹“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，还是口舌生香。以至于他纵笔描述自己在惠州的生活：“报道先生春睡美，道人轻打五更钟”。这哪有遭贬的悲情，分明是优哉游哉到慵懒遂心了。因此，当宰相章惇读到这首《纵笔》时，果然勃然大怒，再发谗言，把他一下子贬到更边远、更艰苦的儋州。到了儋州，他该难过、该禁声了吧，不料他还是不收笔，“寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红”，“他年谁作舆地志，海南万里真吾乡”，一派逍遥快活，依然醉态不改，他仿佛把被贬当成归隐了！天将奈何他哉？

然而，当他结束海南的贬谪生活回归内地时，《六月二十日夜渡海》一诗披露了另外的心迹：“参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”参横斗转，云散月明谁点缀？此系诘问章惇：“卿居心不净”，“滓秽太清”，如今“云散月明”，还有谁“点缀”呢？天容海色本澄清，乃公自谓也，你章惇之流“点缀”天空的“微云”既已散尽，质本洁来终澄清。苦雨*风的日子终于过去了！在此人们或能体会一颗孤独灵魂辗转于贬谪途上的心境。而结句“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，他是把流放式的“贬”当作奇绝性的“游”了，在莫测岁月中坚守尊严，于困顿境遇里葆有旷达，他的人生哲学穿越苍茫历史，不能不使人叹为观止。

惠州，或是他贬谪生涯中最难释怀的吧？

未到惠州之前，当他沿北江顺流而下行至清远，揽青山绿水，置宠辱于外，恰逢一顾姓秀才热情向他介绍惠州风物，便禁不住写下了《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》：“到处聚观香案吏，此邦宜著玉堂仙。江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。闻道黄柑常抵鹊，不容朱橘更论钱。恰从神武来弘景，便向罗浮觅稚川。”真有点急不可待了。而到达惠州这天，天朗气清，风和日丽，当他步出船舱，发现码头上竟站满了人。惠州张开怀抱给这个困顿中的人以意外温暖，顿时，一首《十月二日初到惠州》便口占而成：“仿佛曾游岂梦中，欣然鸡犬识新丰。吏民惊怪坐何事，父老相携迎此翁。苏武岂知还漠北，管宁自欲老辽东。岭南万户皆春色，会有幽人客寓公。”他仿若真的找到了闲适所在。

在惠州，他赏梅：“罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂……天香国艳肯相顾，知我酒熟诗清温”;钓鱼：“幽寻本无事，独往意自长。钓鱼丰乐桥，采杞逍遥堂”;访友：“林行婆家初闭户，翟夫子舍尚留关……中原北望无归日，邻火村舂自往还”;游湖：“尝夜起登合江楼，或与客游丰湖，入栖禅寺，叩罗浮道院，登逍遥堂，逮晓乃归”;赏月：“一更山吐月，玉塔卧微澜。正似西湖上，涌金门外看。冰轮横海阔，香雾入楼寒。停鞭且莫上，照我一杯残”;饮酒：“罗浮春欲动，云日有清光。处处野梅开，家家腊酒香”“父老喜云集，箪壶无空携。三日饮不散，杀尽村西鸡”。真是安闲自在，随遇而安。当然，他的醉心常在荔枝一物也！他第一次吃荔枝，即吟咏《四月十一日初食荔枝》一诗：“垂黄缀紫烟雨里，特与荔枝为先驱。海山仙人绛罗襦，红纱中单白玉肤。不须更待妃子笑，风骨自是倾城姝。”真是一见倾心。自那之后，他的生花妙笔就尽情挥写对荔枝的喜爱。“荔子几时熟，花头今已繁”，荔枝尚未结果，已是连连发问，因见荔枝花开，而欣喜倍至。“留师笋蕨不足道，怅望荔枝何时丹”，荔枝已经见果，为思早食荔枝，竟至眼巴巴痴望荔枝树，为荔枝未红而心情惆怅，痴盼期待之心何其急切。以致书写《食荔枝二首》时，终得千古名句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这真是极而言之的心声吐露，为享荔枝之福而发终身栖居岭南之愿，人生和生命与荔枝须臾不可分矣！

是的，往前看，与他初贬黄州时相比，在惠州确乎不见了曾经“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”的失意，“雨中有泪亦凄怆，月下无人更清淑”的苦闷。向后看，在儋州是“饮食不具，药石无有”。而在岭南，则是“居三年，泊然无所蒂介，人无贤愚，皆得其欢心”。这似乎是他生涯中一段远离祸患、安然静度、归隐民间的日子。

不过，他毕竟少年即“奋厉有当世志”，笃信“用舍由时，行藏在我”，尽管也寄情山水自然，拥抱清风明月，饱吃惠州饭，细和渊明诗，但向往天下治平、改革萎靡积习、卓然有立的他，又怎能在出世与入世两难的心境中彻底避世遁俗？放逸外表难掩超迈情怀。在《和陶咏三良》中，他禁不住焕发精神：“杀身固有道，大节要不亏。君为社稷死，我则同其归。”在喜品荔枝美味时，也发出了《荔枝叹》：“我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痏。雨顺风调百谷登，民不饥寒为上瑞！”为解民众渡河之苦，他倡议筑堤建桥，面对资金难以为继，他带头“助施犀带”，还动员弟妇史氏捐出“数千黄金钱”。桥堤竣工之日，惠州百姓欢呼雀跃，扶老携幼前来参观：“一桥何足云，欢传广东西。父老有不识，喜笑争攀跻。”当他看到当地百姓弓身插秧，异常辛劳，便积极推广在武昌所见农具秧马，船状秧马既可载秧，又宜坐人，人坐其上，边插边退，告别弓腰劳作之累。一个仅作为“宁远军节度副使、惠州安置”的无权无势遭贬之人，仕途步入绝境，但心与这块土地和百姓连在了一起。

而他的朝云永远留在了这里。那个因家境清寒、自幼沦为歌伎的孩子，却独具一种清新、高雅的气质。命运的偶然，他与她相遇在杭州。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，明写西湖旖旎，暗寓他初见朝云时心里的颤动。一路贬谪，一路相随，密州、徐州、湖州、黄州、惠州，颠沛流离的生活，相伴相知的日子。他永记得那日退朝，食罢，他扪腹徐行，问诸位侍儿：“汝辈且道是中何物？”一曰：“文章。”另曰：“见识。”至朝云则曰：“学士一肚皮不合入时宜。”他捧腹大笑，赞道：“知我者，唯有朝云也。”如果不是具有独立人格，他怎能不随新党，亦反旧党，从而走上这颠沛流离之路？到得惠州，他已是年近花甲，她才三十出头，身边侍儿姬妾陆续离去，唯有朝云始终追随。谁料想造化弄人，这样一位善解人意伴侣，却突染瘟疫，不治身亡，离开尘世喧嚣，遽尔凄清归去。西湖孤山南，塔下松林中，埋进了那个长袖徐舒、轻盈曼舞的人，那个黛眉轻扫、楚楚可人的人，那个空谷幽兰、清香幽幽的人。笑渐不闻声渐悄，天涯是处有孤魂。弥留之际，朝云执其手诵《金刚经》四偈：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”，其中寄寓对世事的彻悟，也潜在对他的牵挂。他满怀万千情感，亲笔为她写下《墓志铭》：“浮屠是瞻，伽蓝是依。如汝宿心，唯佛是归。”此后又有《惠州荐朝云疏》《西江月·梅花》《雨中花慢》《题栖禅院》等许多诗文来怀念这位红颜知己。他还在墓上筑六如亭，亭柱之上，楹联两分：“不合时宜，惟有朝云能识我;独弹古调，每逢暮雨倍思卿。”

惠州真的有幸啊！一自此人谪南海，天下谁敢小惠州？

在他去世前两月，行将走到生命尽头，回首一生，他自我评价：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”

遭贬之旅，竟标举为一生事功。

短短十二字，胜千万言矣。

真有你的，东坡先生！

心中的园子

那个园子，最初留给我的印象，是一个隐居闹市的静谧所在。

四年多前，在作协参加完考试，天就突然下起了蒙蒙细雨。离京之前，怀着一种不敢相见、终须一认，忐忑、新奇的心情，我曾悄悄进入这个园子。正是七月，古朴典雅的几座小楼，默默静立，不见一个人影;池塘边，万木葳蕤，柳绿花红，六七座名人雕塑，或坐或立，隐在绿丛中。偶有几声嘀嘀咕咕的鸟叫，远处弹起扑闪扑闪的白的灰的翅影。院门外，高楼耸立，直插云霄，而扰扰市声进入园门，就仿若被绿色吸纳过滤，竟变得缥缥缈缈。漫步小园，雨丝扑面，沁凉润泽，恍在红尘滚滚之外另一个世界。

就是这个园子，这个在许多人的作品中被写、被记、被怀恋的地方。

后来终于每天在这园子中工作了，出出入入，也便觉得寻常。

而每天被激越、不能忘怀的是这园中的人和事。

鲁十八，我在这里最初的相遇。

我来时，他们离告别这个园子仅有一个多月的时光了。

当我被作协领导引着第一次见到他们，是在地下室餐厅，欣喜的、温暖的、坚定的、秀美的眼神，还有几声尖叫，一片掌声。

我开始参加他们的研讨会，到教室听课，熟悉着名字，印证着人。

离别季，伤感氤氲在那个回字形殿堂。有那么几个夜晚我离开时，曾听到他们站在廊厅对歌，开始是高亢的，继而是缠绵的，不知何时在低沉委婉里有了啜泣……冬日的枯枝在月光铺满的地上投下斑驳的影子，寒风呼呼穿过树林，我的心对这文学的生活，充满忧伤的甜蜜。

那个夜晚，会餐后，面对翌日的远离，三楼、四楼、五楼，满满当当全是人。独唱，忧伤的蒙古长调、高拔的藏地歌曲、婉转的维吾尔族民歌，如泣如诉，不绝如缕;合唱，男声粗壮沉雄，女声清脆高亢，男女声混唱，或深情凄婉，或气势恢弘;时或是大吼一声转而归于沉寂，时或有汩汩而哭缓缓而行;一会儿是一高一低两人对唱，一会儿是众音复起歌声雷动;这边的，长号共鸣，那边的，横笛疾声，嗡嗡然、訇訇然、悠悠然，此起彼伏，连绵不绝……整个教学楼，成了京城东北一架巨大音箱，那个不眠的夜晚，在生命记忆里常常回响……

一个又一个作家班，开学了，结业了。

园子里的玉兰花，开了，又谢。

我在那个园子里度过了三年。

终于，我也离开了。

是否离开一点距离，才更能看清一些人，认清一些事？

这个园子，无疑是一本大书，值得细读。

多袖珍的一个园子，隐在大都市，既不豪华，又不轩敞，但在多少作家心里，她却是神圣的殿堂，温暖的故乡。为她而来，跋涉千里;从此而去，频频回眸。时间万水，空间千山，一根肠子拴牢思念与向往。她，或许意味着纯粹，文学栖居的远方;或许意味着青春，金子一般的时光;或许意味着美好的记忆，心底最柔软的一角;或许意味着文学的宝藏，曾经在此获取终生享用不尽的珍宝;意味着攀爬上升的经历，云梯从来会在成功者生命里悠荡……回望，相忆，引颈，怅惘，成了离去学员定格的精神形象。

鲁院，鲁园，更像一个故事，成为多少人的梦中往事。

鲁院叙事，则成为铭刻当代文学史的行迹。

翻阅这可谓卷帙浩繁的三卷本《鲁十八》，一张张面影浮上来。

那诚恳的、坚毅的、深沉的、善良的、安静的、调皮的、忧伤的……多少次回环脑际的面容。

诗歌、散文、小说，一页页，一首首，一篇篇，我又看到了四年前的自己，走过的路、见过的人、经过的事;我从中读出生命的孤独、忧虑、焦灼、恐惧、期望、追求、梦想，体味生的艰难、活的过程、人生的不可复制、命运的不可捉摸，见识了光与暗胶着、黑与白混合、净与浊共处的实景，倾听到同情与批判、喟叹与劝解、无奈与无解的心音，身心融入了变中不变、不变中变，这大千的世界。

我们所处的世界，本是事实世界和价值世界。存在与意义，物质性与精神性，才构成世界的全部。

如若没有价值，生存之核桃只是一个空壳（尼采语）。

如若没有精神，世界又何似茫茫沙漠？

幸亏有文学，这世界不只是物质。

幸亏有文学，人类的存在有了意义。

幸亏有鲁院，这永在的园子。

鲁十八，

一个月，

一辈子。

定州市大型苗木花卉基地

定州市大型苗木花卉基地位于河北省定州市大辛庄镇东王习开发区，成立于1999年，拥有苗木基地两万余亩，多年来本场苗木销往全国各地，北京、辽宁、内蒙、宁夏、山西、陕西、河南、河北、山东、天津等十多个省市区得到了各工程单位好评。我基地以良种繁育为重点，以质量和效益为中心，以良种化高效生产为目标，以现代化、科学化管理为保证，增加科技含量，提高苗木的档次和水平，始终站在市场的前沿，领苗木之潮流，突出优势，真正成为新型现代化特色苗圃!

花灌木类：木槿、紫荆、紫藤、连翘、平枝荀子、太平花、木绣球、月季、金叶莸、红宝石海棠、西府海棠、红叶碧桃、美人梅、榆叶梅、紫叶矮樱、地锦、紫叶李、金叶女贞、红叶小檗、金山、金焰绣线菊、红王子锦带、红瑞木、迎春、棣棠、黄刺梅、珍珠梅、金银木、丁香、紫薇、水腊、天目琼花、猬实、美国红栌等。

常绿类：沙地柏、北京桧、侧柏、塔桧、河南桧、大小叶黄杨、朝鲜黄杨、北海道、胶东卫矛等。

宿根花卉：大花萱草、金娃娃萱草、千屈菜、醉鱼草、大花秋葵、福禄考、荷兰菊、地被菊、黄花景天、常夏石竹、五彩石竹、玉簪、鸢尾、紫叶醋浆草、美人蕉、另出售各种扦插苗、籽播小苗等。

乔木类：国槐、龙爪槐、江南槐、黄槐、火炬、栾树、千头椿、法桐、白腊、银杏、日本樱花、香花槐、金叶榆、金叶国槐、玉兰等。

欢迎各界朋友到河北来参观考察旅游!

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的惊险的一幕作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

惊险的一幕作文500字1

　“出发”我们叫喊着“口令”准备向丹城“进攻”。

　“沙啦啦~~沙啦啦~~~”车外下着千丝万缕的银线，爸爸“总管”小心的开着车；妈妈时刻提醒着爸爸“总管”：“雨天路滑，开车小心点！慢点！”听着妈妈的唠叨，爸爸不得不“遵命”。

　一辆小轿车飞快地向我们这边冲过来，好似一匹脱了缰绳的野马，狂奔而来。你看，车像发狂的狮子一样，失控似的，冲向右边地车栏，但车主一个打转，“吁~~~”车发出了痛苦的鸣叫，直接冲向左边的车栏，仿佛一支离线的大箭，直射向“目标”——车栏。一阵剧烈声后，车破相了，前面的车盖、玻璃、车灯，零零碎碎的掉在了地上。

　这一刻我们都停住了呼吸，睁着大大的眼睛，注视着那辆车子，妈妈情不自禁地向爸爸叫喊：“快，快，快后退，千万别碰上了！”说着还扯着爸爸的衣服。爸爸没有听妈妈的话，而是沉着冷静得从它旁边开过，这时我们心惊胆跳，生怕那辆车再过来撞一下，那我们可就倒霉了。

　爸爸边开车边给我们解释道：“车在马路上只能往前开，不能向后退，如果向后退，后面的车就会撞上来，这样会发生交通事故的。”爸爸又接着说：“那辆车也不会再乱撞了，因为经过这般撞击后就会自动熄火的。”

　我眼睁睁地看着“杯具”——悲剧发生，太令我吃惊了！如果那位司机开慢一点就不会有现在的“杯具”了。

惊险的一幕作文500字2

　今天，阳光明媚，我和我的小伙伴们约好了一起去启东恒大威尼斯。这不，他们来了，爸妈带着我们出发了。

　到了那儿已是中午，大家已经饥肠辘辘了，于是我们去吃了一顿海鲜大餐，有蛤蜊、大螃蟹、还有基围虾……把我们的肚子撑的饱饱的。不过这都不是重点，重点是下午我们要去恒大威尼斯的水上乐园游玩。我们带好了泳装，前往目的地。

　到了那儿我发现里面分为两块区域：一块是金**的沙滩，一块是给小孩子玩水的水上乐园。我们并不想去沙滩，所以我们果断的选择了水上乐园。室外泳池里面有许多水上滑梯，形态各异，可好玩了！我们换好了泳装，已经迫不及待地想要下水了。由于妈妈们并没有下水，坐在岸边聊天，我决定用水枪给他们来个突然袭击，只是妈妈们全然不知我们的这个“阴谋”，在岸上有说有笑，我们倒数：“3，2，1。””嗞他们。”妈妈们全然没反应过来，瞬间被嗞成了落汤鸡。突然，小弟弟在我身后扑腾水，我只以为他在玩水，就默默看着他，就在这时，我的妈妈和小伙伴的妈妈在岸上大叫：“潘雅雯，潘雅雯，赶紧把弟弟抱起来！”这时我才反应过来——弟弟溺水了。这时我以迅雷不及掩耳之势把他抱起来，弟弟也吓得立马像只猴子似得紧紧抱住我。原来弟弟看见我们在玩水，就想过来一起玩，可是他不知道那儿有台阶，而且水也超过了他的身高，所以就绊倒了台阶，没站稳。后来我们都在浅水区陪弟弟玩水枪，深怕他再次溺水了。

　这真是一次又惊险有好玩的旅行啊，下个暑假我还要过去玩！

惊险的一幕作文500字3

　“哇，一只大白鼠正捉着一条小巧玲珑的鱼！”“喂，大朱，你不是要吃我吗？快来呀！” “有本事你别跑啊，泡泡！”“我为什么不跑呢，你当我是猪呀？”泡泡看见前面有一大堆岩石，想，这个大朱，想来吃我，门都没有。泡泡一闪就跳过了这堆岩石，而大朱却狠狠地撞在了上面。大朱摇了摇头，没有看见泡泡却大声叫道：“泡泡，你在哪里？”“喂，大朱，你快来看吧！”大朱以风一般的速度来到了泡泡身边，不看不知道，一看吓一跳，原来是许许多多的的鱼卵，泡泡目不睛地盯着鱼卵，对大朱说：“大朱，这些小鱼多可爱啊，好比天上的仙女。”“喂，这些鱼卵应该快要出生了，我们等那一天再来看一看他们吧！”

　说着说着，忽然，出现了两个人。大朱一看，连忙向前冲去，露出他那比刀还锋利的牙齿，对两个人说：“你们这些人还不赶快回去！”而两个人不知用了什么东西，只听“啊”的一声，大朱就倒下地来，人们来到了鱼卵旁边。泡泡一看，奋不顾身地冲向前去和两个人搏斗。但还是眼睁睁地看着鱼卵被抢走了……

　大朱和伙伴们来到了陆地寻找泡泡。“啊，泡泡的机器人正在以飞快的速度向山下滚去，“砰”的一声，大朱停了下来，他抬头一看，看见了泡泡正在被两个人追杀着，他连忙冲向前去抢泡泡……

　“大朱，不用管我，你一定要把下小鱼安全送回家里去。”“不，泡泡，你和小鱼都一样重要。”泡泡流下了他真诚的眼泪，泡泡的机器人收到了眼泪，突然加起速来，抢回了奄奄一息的泡泡，终于化解了这常惊险危机。

惊险的一幕作文500字4

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄走来，燕子也从南方飞回了故乡。小英家的“邻居”又回来了，燕妈妈还生下了四个燕宝宝，小英每天都要去燕窝下面看，盼望他们快点长大。

一天，小英照常来到燕窝下，正好燕妈妈出去觅食了，几个燕宝宝在一起唱呀跳呀，一不小心，其中一只小燕一失足飞速坠落，只见这时，小英瞪大双眼，脸色苍白她樱桃小嘴秒变O型大嘴，赶紧伸出双臂，迈开双腿疾步向前冲去想接住小燕。这一切都被小英家的猫——花花看在眼里，她早就对燕宝宝虎视眈眈，垂涎三尺了。只见花花抢先一步，后腿一使劲，“扑”的抓住小燕撒腿就跑。小英看到花花嘴里叼着小燕，急忙往前追，一边追一边喊：“坏猫，快停下！”花花不仅没减速还随口把小燕抛出去，紧接着它前腿往里一合，后腿往地上使劲一蹬，就跳了有6尺高，趁这个时间差，试图在空中把小燕给吞了。眼看小燕就要变成猫的口粮了，小英情急之下纵身一跃，撞向花花。花花也不甘示弱，又进行了新一轮进攻，后腿又一蹬，前腿往前迈，想再一次抓住小燕，小英喘着粗气，随手拿木棍准备向花花扔去，眼看花花的“魔爪”就要抓住小燕，突然“勇敢”的小燕展开双翅“呼啦呼啦”了几下，向上飞去，越飞越高。花花第二次攻击又失败了，燕窝里的小燕们都为这只飞翔的小燕感到高兴，他们欢呼着小燕的归来，惊险的一幕也告一段落。

危急时刻，小燕学会了飞行，我们人也只有在逆境时才会爆发潜能，如果一直安逸，那就会失去生存本能。(公从号：墨香悠悠）

惊险的一幕作文500字5

　叮铃！叮铃！放学的铃声响了。同学们陆续走出了教室，争先恐后地涌出了校门，匆匆忙忙奔向四面八方各自的家。

　我骑着自己小巧玲珑的自行车，尾随在熙熙攘攘的人群后面。由于自己的“车技”不是得心应手，所以只能这样“随波逐流”了。

　我刚刚转过十字街口，一辆红色的自行车从我身边呼啸而过。好险呀，差点撞上了我！顿时，惊得我目瞪口呆。

　我望着飞驰而去的身影一看，仿佛认识是初中班的一位同学。只见他双手叉腰，昂首挺胸，好像表演杂技的演员，两脚将自行车蹬得风驰电掣般快。

　正在我惊魂未定时，只听“哗啦”一声，这位“飞车人”将前面街道边一位小妹妹撞了个四脚朝天。

　“飞车人”挣扎着从地上连滚带爬坐了起来，已经摔得鼻青眼肿，鲜血从他受伤的手臂不停的往地下滴。

　他急忙掏出手绢包住伤口，知道惹了祸事，顾不了伤痛，迅速从地上扶起被撞倒的小妹妹。仔细一看，小妹妹还好，只是受了惊吓，伤了几处表皮，不碍大事。他迫不及待地向小妹妹赔礼道歉。小妹妹说：“没关系，幸好没有伤筋动骨。我以后走路要注意，你骑车也要遵守交通规则哟！再不要往人行道跑了！”小妹妹三言两语说得大哥哥面红耳赤、无地自容，只有一个劲的说：“是！是！是！”

　我亲眼目睹的这惊险的一幕，虽然时过境迁慢慢被淡忘，但小妹妹警告大哥哥的“金玉良言”，还时时在我耳边响起，使我知道了注意安全的重要和遵守交通规则的必要。

惊险的一幕作文500字6

　惊险一幕那是一个春光明媚的日子，天中飘着朵朵“棉花糖”，太阳公公也很合时机地露出了胖胖的脸庞，笑容也似乎更加灿烂了，趁着这大好时光，我们一家驾车来到花市附近的“花朵一条街”上淘花。

　刚走上花街，一股清香扑鼻而来，浓而不腻，香淳而不乏味，一看，原来散发香气的正是以桃花为首的“娘子军”，细看那桃花，粉中透白，娇羞不己，又带着些许傲气，在春风中怜惜自赏，让我不禁想起了《红楼梦》中的林黛玉所做的《藏花赋》。

　再往前走，眼前赫然立着一株玉兰花，那玉兰花在空中飘摇，好似五彩缤纷的气泡，圣洁无暇，却又没有气泡娇媚，柔中带刚……正神游着呢，后方突然传来一声惊叫：“车，车自己开走了！”我急忙回头一看，只见爸爸的那辆蓝色帕萨特正带着刚“淘”来的“查尔斯夫人（花）”急速向前开去，“这，怎么了？”我顿时一头雾水，第一反应是“贼来偷车了！”一有了这个念头，我马上撒开腿跟在爸爸后面，向汽车飞奔过去，当爸爸追上车时，我心不由得一提：“万一有歹徒怎么办？”顾不得这么多了，我一个劲地冲上汽车，拉开爸爸一瞧，车内竟然什么人也没有！

　我正发呆呢，爸爸手脚敏捷地钻进车内，提了提刹车档，车才缓缓，极不情愿地停了下来，“呼”，我好不容易松了一口气。

　事情发生时还没觉得什么呢，事后再一回想，如果车前的行人没有避让怎么办？如果没有人发现车“开溜”了怎么办？如果我们追不上车怎么办？如果车“开溜”速度快怎么办？……设想这种种种种，我不禁一阵后怕……广大司机朋友们，生命诚可贵，为了安全行驶，少贪一杯酒，少抽一根烟，少一点粗心，少一点放任，也许，意外就在这样的情况下离你远去。

惊险的一幕作文500字7

　那是一个风和日丽的早晨，温暖的阳光洒在大地上。我和妈妈骑着电动车走在宽阔的路上，风儿伴随着我们，心情无比愉快。

　我们有说有笑地走在路上，突然一辆摩托车飞奔而来，从我们车旁冲了过去，风驰电掣的，大约每小时七八十公里的速度。我和妈妈都吓得心惊肉跳，差一点就撞着我们了。看到这辆摩托车横冲直撞，我义愤填膺：“太不讲规矩了！”

　只见他行云流水一般，绕过了所有的车，我行我素地飞奔着，我从没见过如此胆大包天的司机。我想应该见过他开车的人都会惊讶得目瞪口呆。可那位不知天高地厚的司机却淡定得很，手也不忙脚也不乱。

　快要到一个十字路口了，这位司机一点也没有要减速的意思，仍然若无其事地保持原来的速度地开着。这时正是红灯，他对红灯却视而不见，没有停下来，而是趾高气扬地奔了过去。

　我吓了一身冷汗，面色如土。如果出了事故那后果不堪设想，我可不希望看到有人流血或是死亡。还好没有撞到，但他与一辆汽车擦肩而过，就差一点就撞上了。那位开汽车的司机也吓得不轻，瞬间破口大骂。可骑摩托车的司机却根本没有愧疚之情，还怒气冲冲地骑着摩托车走了。

　唉，这位司机真是拿生命开玩笑，如果撞着了怎么办！所以大家千万不要违反交通规则。

惊险的一幕作文500字8

　暑假来了，整个天空仿佛变成了一个大火炉，炙烤着大地。大家都喜欢去游泳池里降降暑。课时，泳池里存在着许多危险隐患，就比如我曾经在泳池里发生的那一幕……

　那天，我和同学一起去游泳。一来到泳池边，我们就被里面瀑布吸引住了。我目不转睛地盯了一会儿后，就决定等下要游过去看个究竟。

　下水后，我发现瀑布在2。5米的深水区。我先试了下水深，发现我踮起脚尖还是够得着的，便放心了许多。

　于是，信以为真的我戴好泳镜，鼓着腮帮子，只听“扑通”一声，我跳下了泳池。一开始，游得非常顺利，可到了中间，我实在是憋不住气了。于是，我想踮起脚尖走过去，可是，我发现我的脚竟然已经够不着池底了！这时，我紧张起来，感到泳池变得暗沉沉的。霎时，我心里闪过一个念头：难道我就要这么死了？老师明明已经在放暑假前提醒过我们多次了，我……我可不想让妈妈看到溺水名单上有我的名字啊！……

　求生的本能让我顾不得那么多了，我拼尽了身体的全部的力量，双手用力地划，双脚用力地蹬，卯足了劲地抬头呼吸。可是，没过多久，我的体力就快用用完了，筋疲力尽……就在这时，我突然伸手抓到了泳池的边缘，如图抓住了救命稻草般喜出望外。我像打了鸡血似的爬上了岸。到了岸上，我恍然大悟，原来泳池中间才是2。5米！

　从那以后，我体会到了溺水的感受！大家千万别在深水区里游泳，更别以为自己能够踮起脚够得着而大意。生命诚可贵，大家千万要珍惜啊！

惊险的一幕作文500字9

　坐着车子，我和妈妈来到了灰汤的桃花谷。这一段美好的旅程中却隐藏着惊险的一幕。

　妈妈带我爬上了桃花谷顶端，我无意中发现了新东西一一白色的一匹马！那匹马由一位面貌凶狠的大叔牵着。我好奇地走了过去，妈妈也跟了过来。我从没骑过马，更别说摸摸马皮和马毛了，因此我觉得这很新奇。我喜欢马，喜欢摸一摸马的皮，特别是马身上的毛，而那匹白马也正好是我这个好奇宝宝喜欢的类型。于是，我情不自禁地靠近了马，并伸手去摸了摸马的毛。突然，那位大叔吼叫了一声：＂别去碰！你知不知道它会踢你！现在的人也真是的！＂我被吓了一大跳，心都快出来了，受了惊吓的我连忙蹿入妈妈的怀中，场面尴尬极了，大家都把目光移到了我身上。我望着那面目凶，人也凶的大叔，默默地嘟嚷：＂不让我摸马就凶，凶什么凶！今天的好心情都让你给凶没了！都怪你！＂说完，我脸上露出了少有的生气。我用手对着那位大叔比划了一下，心里才舒服。＂马如果生气了，有人去摸它的话，它会踢人的。＂妈妈轻声安慰我。忽然，一个年轻人走了过去，在马的右后腿旁停了下来，手中还夹着一支烟，马狠狠地踢了年轻人一下，年轻人赶紧跳到了一旁，生气了。大叔见了，又开始凶：＂刚刚说完一个人，又来了一个人，这下好了，被踢了吧！＂年轻人听了，气愤的走了。我也不再看，只是在庆幸自己没有被踢……

　桃花谷的这一幕可真惊险呀！

惊险的一幕作文500字10

　上个星期的观澜湖冬游，我们先玩了儿童射箭就来到大家期待已久的游乐场，玩了碰碰车、摩天轮等游乐项目，而最惊险的项目非海盗船莫属了。

　其实，从一上海盗船的那一刻起，我的心还在打退堂鼓，可眼睁睁看着同学们一个个上了海盗船我又不甘心。我听到心里一个小小的声音在说：难道你就这么胆小吗？你可以的。”于是我咬咬牙，故做镇定地上了船，“也算是自我突破吧！”我当时这样想的。因为我没玩过海盗船，以前去游乐园见它在空中荡来荡去我就害怕，听坐过海盗船的朋友说也挺危险的。

　当船开始摇荡起来，船摇晃得不是很厉害，于是我松了一口气。脸上浮出得意的笑容，心想：哈哈，海盗船就是“小儿科”。我顺势瞅了瞅旁边的同学，他们一个个绷紧着小脸，也是很紧张的样子。我想笑他们胆小。可下一秒，我脸上得意的笑容顿时僵住了。我感到非常害怕，我紧紧地抓住胸前的护栏，手心满是汗，心快提到嗓子里了，我屏住呼吸，一动也不敢动。耳边的风嗖嗖地掠过，人像小鸟一样快飞起来了。整个船的同学开始尖叫，声音不绝于耳，越来越大，叫声越来越惨。我撕心裂肺地大喊，感觉自己的嗓子快要喊破了。就在这时，我耳边又响起一句话：当你感到害怕时，不要惊慌，要保持冷静。不管那么多了，我马上调整自己：保持冷静！结果发现，这招还很管用，我开始慢慢平静下来，睁开眼睛盯着前面的同学，有点飞起来的感觉，整个身体很放松、很轻飘，我开始享受坐海盗船的刺激了，直至海盗船慢慢停了下来。

　这就是我这次冬游最惊险的经历。你感觉怎样呢？

惊险的一幕作文500字11

　春天到了，柳树吐出了嫩芽，桃花展开了笑脸，小草从泥土里钻了出来。我家也多了一个新邻居——燕子妈妈和四只小燕子。我每天都去看它们，可是让我想不到的事发生了。

　那天早晨，我像往常一样去看小燕子，燕子妈妈早早地去为小燕子寻找食物了，四只小燕子在它们温暖的巢里尽情地玩耍着，嬉戏着。突然，一只小燕子身体一斜从巢里摔下来了，我刚想跑过去接住它，可是已经晚了，小燕子重重地摔到了地上。我望着这一幕，楞住了，不知该怎么办傻呆呆的站在那里。这时我养的一只叫咪咪的猫立刻窜了过来，准备捉住小燕子饱餐一顿。小燕子看到这庞然大物，吓得连连往后退，身体还不停地发抖，眼睛里充满了恐惧。小猫一步步逼近，小燕子发出了一声声求救的叫声。我回过神来，想去吓走小猫，可转念又想：咪咪不怕我，我的举动反而会激怒了咪咪，它会很冲动地一口咬了小燕子。想到这儿我又不敢去救小燕子，可面对小燕子的求救我又不能袖手旁观，这时我的心情矛盾极了。

　就在这紧张时刻，燕子妈妈回来了，它奋不顾身地飞到小燕子前面，用身体护住了小燕子，我连忙跑过去，把小燕子抱起来，我这才发现我手心全是汗。我抱起小燕子后燕子妈妈也飞到了安全地带，小猫见这情形离开了。我舒了一口气，帮小燕子包扎好伤口。燕子妈妈飞到了地上朝我不停地叫，好像在说：“谢谢你。”我朝燕子妈妈笑了笑：放心吧。我向爸爸借来了梯子，把这一对母子送回了家。

　经历了一场生死较量，燕子妈妈好久没有出来，她在悉心地照看着“孩子”。我仰望着燕子的家，不禁万千感慨：人间有爱，动物间也有爱，爱无处不在。

惊险的一幕作文500字12

　我们班人称“玉面小蛟龙”的吴定州又犯了“滔天大罪”。杨张乐竟是“同伙”。而无人不晓的“调皮鬼”周皓，竟是受害者。这到底是怎么回事呢请听我一一道来。

　那天下午，吴定州和杨张乐一起去厕所，一路上打打闹闹。正准备回班时，“玉面小蛟龙”又冒出了个新点子。他得意地笑了笑，摆着手向杨张乐跑去，说：“你追着我走，看能不能把我抓住”杨张乐听了，连说：“当然可以，我还抓不住你”两人说完便跑了起来。

　吴定州先是狂跑一段，然后停下，慢慢走，转过头来，对杨张乐做鬼脸。杨张乐被激怒了，只见他一个“凌波微步”，就离吴定州不到一米了。他手向前一揽，就把吴定州抓住了。吴定州不肯罢休，抓住杨张乐的手一转，把杨张乐甩了出去。杨张乐“元气大伤”，双手搭在栏杆上，头上冒出了豆大的汗珠，脸红得像个苹果。胸脯一起一伏地喘着粗气。吴定州见了，一手指着杨张乐，一手叉着腰，仰头大笑，“就你，还想抓住我门儿都没有。我的小短腿儿熘得可快了!”吴定州得意洋洋地说。

　杨张乐见了，眉毛一皱，便立即像恶狼般扑向了吴定州。吴定州一个快闪，杨张乐见状，便冲了出去。而这时，正在楼道要拐弯的周皓被冲来的杨张乐撞了个满怀，头重重地撞在了墙上……

　吴定州、杨张乐成了“罪大恶极”的犯人，周皓成了无辜的受害者。后来，吴定州、杨张乐都被老师叫来了家长，等待他们的是严厉的批评与深刻的反省。而这惊险的一幕，也让我们明白了课间追逐打闹的危险与代价。

惊险的一幕作文500字13

　我们的生活离不开火，但如果用火不当，火就像恶魔，吞噬人类的生命和财产，在日常生活中只有小心谨慎地用火，才能有效地预防火灾。

　趁着周末和几个小伙伴们相约来到郊外的草地上野炊，我们支起锅，就地取材，附近拾来枯枝野草当柴火，哈哈，真是众人拾柴火焰高啊！火烧得可旺了，所有的食材都下锅了，我们一边添着柴火一边闻着锅里飘香美味，大家你一言我一语，好不惬意！

　可意外却随之发生了，因为大伙们没放耐热的硬纸板，火苗瞬间窜了出来，把旁边的小草烧得黑乎乎的'，一阵风吹过，火势越来越大，顿时一股股浓烟呛得我们眼睛只掉“金豆豆”，有的伙伴惊窜、逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

　有的奔去喊大人，剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，我从旁边小树上扳下树枝，咬牙切齿使劲抽打，个个气喘吁吁、满头大汗，在伙伴们的努力下，火终于熄灭了，大家随之瘫坐下来，个个成了黑脸猫，讲话也语无伦次，以后再也不敢玩火了。

　随着年龄增长，我逐渐了解了更多的消防知识，明白了“水火无情”的道理。

　一旦遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，牢记火警电话“119”，报警时讲清地址、起火原因等。决不能贪恋财物，首先要逃跑或找大人，逃跑用湿毛巾捂鼻子，要严守秩序，不能争先恐后，以免发生不该发生的悲剧。

　每个人只有一次生命，我们要珍惜自己和他人宝贵的生命，多了解消防常识，从小树立消防意识，人人关心消防、处处注意防火，争做消防安全小卫士。

惊险的一幕作文500字14

　今天，我走在马路的两旁，看着来往的汽车，我不禁想起那惊险的一幕。

　那天，我像往常一样要走向家，当我走到马路，准备过去的时候，我发现有一个身穿黑色衣服大概40多岁的一个人，大摇大摆地走了过去嘴上叼着一根烟，而且他还没有走人行道，这时一辆黑色的汽车开了过来，正好开向那一个人，司机不断地鸣喇叭，可他还是没有反应，当他转过来一看的时候，他吓得腿都软了，司机急匆匆地踩着刹车，方向盘迅速地向左转，地上因为刹车弄出了一条痕迹，当车子快接近他的时候，千钧一发才将车停下来。

　当车子停下来后，赶快跑下车向那个人询问：“你没有事吧!刚才真惊险啊!差点你就没命了，你刚才那种行为是违反交通规矩的，即不走人行道，又不看马路左右到底有没有车辆开过来。”没等看完，我就走了。

　路上，我心里一直在想：天啊!刚才那一幕真的惊险，差点就出事了，果然不遵守交通规则势必会酿成大灾祸啊!

　优爸点评：小作者文章叙述有序，语言通顺，描述真实，取材生活中自己亲眼看到，经历过的一件事，让人读起来更有真实感和可信度。我们在生活中往往会因为一些不注意、不小心、不遵守而酿成惨痛的后果。交通规则也是我们人人都要严格遵守的。文章的开头和结尾都很干净利落，首未回应，一气呵成，全文也能很好地紧扣中心思想。

　优爸也给小作者一点建议，小作者在叙述的事件内容上可以更下些功夫，让内容更丰富具体，同时加入小作者自己当时在场的心理活动的描写会让文章更有可读性，更能引起读者的共鸣。把看到的事情记录下来是写作的一小步，而把记录的事情生动的描述并能引起读者的共鸣这就是写作成功的一大步。优爸期待小作者能在写作上有更大的进步。

惊险的一幕作文500字15

　上课铃又响起来，老师又开始在讲台上喋喋不休地讲着一堆安全的大道理小事情，简直无聊至极，我听到昏昏欲睡。这样的场景，一年要重复着上演无数次。每当这个时候，我总想着：安全有什么重要的，再说了危险发生的概率又不大，哪会那么“幸运”砸在我头上，我心里暗暗的想。

　直到有一天的一件事的发生，让我改变了对安全的看法，那惊险一幕我永远也忘不了。

　就在几个星期前，我们家换煤气，那负责安装的师傅匆匆弄了几下就走了，我和爸爸像往常一样，做完饭后一起吃没什么异常之处。吃到一半，爸爸准备把饭菜加热一下，他走进厨房———砰！一声巨响，我的心提到了嗓子眼心跳加速，拿筷子的手微微颤抖起来———煤气爆炸了！

　我紧张极了，爸爸还在厨房里。怎么办，他没事吧，会不会…不会的…我六神无主，还没喊出“爸爸”，就见他瘸着腿出来了，爸爸显然被吓到了，他瞪着惊恐的眼睛好一会儿都没缓过来，看到我后才说：“还好开煤气的不是你”我这才仔细一看，爸爸的腿上有一大块儿淤青，还出了点血。我再进厨房一看，菜全部被炸得七零八碎散落在地上，地板上已是一片狼藉，可能是因为气流的原因，连厨房的天花板都被掀起了好几块。原来，工人在安装一时疏忽，而造成了煤气泄漏，加上做完饭没关总闸，使得煤气一直在漏气。爸爸一打开关，引爆了气体，从而导致了危险的发生。

　经历了这次意外，我意识到了安全的重要性，意识到了我之前的想法有多愚蠢。其实这些意外只要不偷懒，多注意些小细节是完全可以避免的。就像我们家的煤气，如果不是懒得关总阀，如果不是没让师傅安装完再检查一下，如果不是没注意这些小细节也不会爆炸。

　“安全无小事”这句话在这一刻听起来，为什么那么深刻呢？

　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的植树节活动策划书方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

植树节活动策划书方案1

　一、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动。

　二、活动目标：

　1、知道3月12日是植树节以及它的来历。

　2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

　4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　三、活动准备：

　1、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、树苗若干。

　4、幼儿园向家长发出一份倡议书。

　四、活动过程：

　（一）植树节的来历

　师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节。

　师：那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧，在上个世纪，有一位名叫孙中山的老爷爷，他十分热爱绿色环境，他告诉大家要多种树，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷，于是就将他逝世纪念日——3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。你们明白了吗？

　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

　师小结：小朋友们说的真好，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了。

　1、讲述《大森林的故事》。

　从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领，我可以把村子吹得稀巴烂！”雨魔王说：“我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕，我会保护你们的！”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮……

　2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

　师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

　（二）植树节活动开始仪式

　1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）

　2、种树的步骤

　师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家；第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步：我们要给小树苗浇水；最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。

　3、保证树苗成活率

　师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

　4、分年级开展植树活动

　5、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！

植树节活动策划书方案2

　一、活动形式：

　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

　二、活动准备：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。

　三、活动流程：

　（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

　（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

　（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　（4）活动完毕，师生合影留念。

　四、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

植树节活动策划书方案3

　一、活动时间：

　20xx年3月14

　二、活动地点：

　幼儿园内种植角

　三、活动目标：

　1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　四、活动准备：

　1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

　2、植树的工具由各年段的班级自行准备。

　3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

　4、各年段种植时间安排如下：

　08：40——9：40果果（1）、果果（2）；

　10：00——11：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）；

　14：30——15：30慧慧（1）、慧慧（2）。

　五、活动内容：

　1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用。

　2、领取物品：各年段派一位老师领西红柿苗8株。

　3、实践：幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

　4、课外活动实践根据天气情况另行安排。

　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

植树节活动策划书方案4

　一、活动目标

　1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的`名称、形态、特点、生长规律等。

　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。

　4、通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程。

　二、活动主题：

　我和大树一起长大

　三、活动时间：

　3月12日

　四、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）

　2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话

　介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

　（三）玩一玩、画一画

　介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

　（四）太阳人娃娃来“领树”

　各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

　（五）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

　活动时间：

　3月12日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

　幼儿园植树节活动总结：

　（一）幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动。

　每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

　（二）通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。

　（三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

植树节活动策划书方案5

　一、设计意图

　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　二、活动方案

　（一）活动时间：

　20xx年3月12日

　（二）活动目标

　1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　3、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

　（三）活动准备：

　幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

　（四）活动地点：

　幼儿园后操场绿化带。

　（五）活动具体内容

　1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

　2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

　3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　5、贴上植物名牌。

植树节活动策划书方案6

　每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。

　活动目标：

　1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　活动时间：

　20xx年3月12日8：30—11：00

　活动地点：

　定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　活动形式：

　各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1—2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17：00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。）

　园方活动准备：

　1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

　3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

　家长活动准备：

　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

　2、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如我们和小树一起成长、绿化环境，美化家园），植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）。

　活动过程：

　1、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　2、8：30—9：00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　3、9：00—9：20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

　4、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵。（备注：宝宝姓名牌、种植工具、5元钱，三项缺一项不得领取树苗）。

　5、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

　6、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

　7、10：00—10：10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

　8、10：10—10：30开车行至农场，参观奶牛养殖场，通过观看大奶牛、小牛犊、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿生活经验，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识。

　9、10：30—11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

　注意事项：

　1、此次活动为亲子植树活动，所有参加此项活动的小朋友均需由家长进行陪同。如因家长无时间或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园，在园内由班级教师组织进行课程。

　2、此项活动为定州博苑幼儿园与定州博苑未来幼儿园联合组织，为保证活动正常安全的开展，请您一定要认真阅读我们相关的活动方案，尤其明确活动时间、活动地点、家长活动准备以及活动过程，并在活动开展过程中配合园方有序组织进行，如有特殊情况请您及时与我们进行沟通。（为方便家长进行辨认，老师均会着统一园服，并且服装左胸前会贴统一标志。）

　3、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间，定州电视台亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制，电视台播放时间再做统一通知，敬请关注。

　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园植树节活动方案（通用8篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园植树节活动方案1

　一、活动背景：

　二、活动目标：

　1、知道3月12日是植树节以及它的来历。

　2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

　4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　三、活动准备：

　1、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、树苗若干。

　4、幼儿园向家长发出一份倡议书。

　四、活动过程：

　（一）植树节的来历

　师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节。

　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

　1、讲述《大森林的故事》。

　2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

　师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

　（二）植树节活动开始仪式

　1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）

　2、种树的步骤

　3、保证树苗成活率

　师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

　4、分年级开展植树活动

　5、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！

幼儿园植树节活动方案2

　一、活动形式 ：

　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

　二、活动准备 ：

　三、活动流程：

　（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

　（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

　（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　（4）活动完毕，师生合影留念。

　四、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动方案3

　一、活动时间： 20xx、3、14

　二、活动地点： 幼儿园内种植角

　三、活动目标：

　1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　四、活动准备：

　1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

　2．植树的`工具由各年段的班级自行准备。

　3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

　4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）

　10：00——11：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）

　14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）

　五、活动内容：

　1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

　2、领取物品

　各年段派一位老师领西红柿苗8株。

　3、实践：

　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

　3、课外活动实践根据天气情况另行安排。

　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

幼儿园植树节活动方案4

　活动目标：

　1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　活动准备：

　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、树苗若干。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　活动安排：

　1、幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

　1）学一学关于保护小树的童谣。

　2）播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　2、中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　活动二：你我同行，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

幼儿园植树节活动方案5

　目标：

　1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　准备：

　1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　2、自制常见树小纸牌人手3—4张

　3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　过程：

　一、讲树

　1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　二、夸树（植树对人类的益处

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　三、玩树牌

　幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　玩法：

　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　四、种树

　1、激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　1）种植工具

　2）种植方法

　2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。

　幼儿园植树节活动方案3

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动形式：认识各种树、给树浇水

　活动目标：

　1、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

　2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：

　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系。

活动流程：

　一、关于植树节的谈话活动

　1、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

　2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）

　3、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）

　4、说一说植树节的来历

　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。

　（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

　5、欣赏关于植树节的儿歌

　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

　活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30

　活动场地：幼儿园内及社区

　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

　具体安排：

　（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳

　负责拍照

　（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

　1、2班：绿地、大型器械区植物

　3班：沙水区附件植物

　4、5班：情景游戏区周围植物

　（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水。

　要求：1、注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

　2、教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

　3、活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

　另，估计家长组织班级开展亲子植树活动

幼儿园植树节活动方案6

　活动目标：

　1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　活动时间：20xx年3月12日8：30—11：00

　活动地点：定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　活动形式：各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1—2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月10日（周二）17：00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。（关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。）

　园方活动准备：

　1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

　3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

　家长活动准备：

　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）。

　活动过程：

　1、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　2、8：30—9：00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　3、9：00—9：20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

　4、9：20—9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵。（备注：宝宝姓名牌、种植工具、5元钱，三项缺一项不得领取树苗）

　5、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

　7、10：00—10：10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

　9、10：30—11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

　注意事项：

幼儿园植树节活动方案7

　一、设计意图

　二、活动方案

　（一）活动时间：2020年3月12日

　（二）活动目标

　1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　3、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

　（三）活动准备：

　幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

　（四）活动地点：

　幼儿园后操场绿化带。

　（五）活动具体内容

　1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

　2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

　3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　5、贴上植物名牌。

幼儿园植树节活动方案8

　一、活动目标

　1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3、了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。

　4、通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

　二、活动主题：

　我和大树一起长大

　三、活动时间：

　3月12日

　四、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

　2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。（大小道左右两边均可以）

　（二）晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

　（三）玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

　各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

　（四）太阳人娃娃来“领树”

　各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

　（五）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

　活动时间：

　3月12日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）

　幼儿园植树节活动总结：

　（一）幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动。

　（二）通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。

植树节活动方案幼儿园（精选10篇）

种树种出了一片片绿色造福了我们的子孙后代，植树节活动方案幼儿园的怎么写？下面是我用心整理的植树节活动方案幼儿园（10篇），如果大家喜欢的话，欢迎大家收藏并积极分享哟！

植树节活动方案篇1

围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

一、活动目标

1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

二、活动准备

1、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

2、与家长取得联系，争取家长的大力支持

三、活动安排

1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

植树节活动方案篇2

一、活动背景：

三月，是生长的季节，春姑娘拖着美丽的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，孩子和家长们怎么能错过这个和大自然亲密接触的机会呢这个植树节，我们一起种下属于自己的一颗小树苗吧。

二、活动时间：

3月11日(周天)上午8：30——11：30(暂定)

三、活动地点：

南部山区__区

四、参加活动人员：

亲子家长及儿童，俱乐部相关负责人员

五、活动内容安排：

1、3月11日(周天)上午8：30，参加活动的人员在俱乐部门口正门集合，签到后，按照每个家庭实到人数收费，乘坐公交出行。(公交车的使用，要在不影响公共活动的基础之上，同时经过相关部门认可，安全有保障)

2、到达植树地点后，由相关人员介绍植树节的相关信息，以及这一活动的重要意义，然后具体讲解种植树木的所需工具及相关步骤。

3、孩子和家长进行植树活动，自己选择树的品种。提前让每个家庭准备一块树牌，材料能尽量减少自然损害的程度，真正种植属于自己的，独一无二的小树。(植树用水有专门的车辆运送或者提前联系当地居民，保证水源供应)

4、植树结束后，进行亲子户外游戏。(游戏的进行以保障安全为前提)

5、11：30乘车返回。

六、活动费用：

按照每个家庭的实到人数和使用情况收取相关费用，包括车费、树苗费、工具、相关专家讲解费用。

七、联系人及****：

八、注意事项：

1、参加活动的人员自备饮用水及相关日常用品。

2、活动过程中，大家团结合作，互帮互助，共同完成任务。

植树节活动方案篇3

一、活动背景：

二、活动目标：

1、知道3月12日是植树节以及它的来历。

2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

三、活动准备：

1、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、树苗若干。

4、幼儿园向家长发出一份倡议书。

四、活动过程：

（一）植树节的来历

师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节。

师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

1、讲述《大森林的故事》。

2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

（二）植树节活动开始仪式

1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）

2、种树的步骤

3、保证树苗成活率

师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

4、分年级开展植树活动

5、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！

植树节活动方案篇4

一、活动形式：

幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

二、活动准备：

三、活动流程：

（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

（4）活动完毕，师生合影留念。

四、活动延伸：

美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

植树节活动方案篇5

每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20__年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。

活动目标：

1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

活动时间：

20__年3月12日8：30—11：00

活动地点：

定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

活动形式：

园方活动准备：

1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

家长活动准备：

1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式（自驾车或与人拼车）。

3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）。

活动过程：

1、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园胡同口（粉色牌子双沟酒前公路南侧）集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

2、8：30—9：00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

3、9：00—9：20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

5、9：30—9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

7、10：00—10：10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

9、10：30—11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

注意事项：

植树节活动方案篇6

教学目标

1 了解 3月12日是我国的植树节。

2 了解植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。

3、初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。

养成教育训练点

培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。

教学重点

让学生了解植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学难点

让学生了解植树种花的意义，培养学生爱护花草树木的良好品行。

教学方法

讨论法、探究式教学法

教学媒体

多媒体

教学过程

一、看几幅。

这几幅是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。因此每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还专门设定了一个节日叫----植树节。那么，咱们国家的植树节是哪一天呢？

生：说一说

二、植树节的来历

讲解一下植树节的来历。

三、种植花草树木的意义。

1、让学生说一说，探讨一下种植花草树木的作用。

2、老师具体讲解。

四、没有了花草树木带给人类的影响。

1、雾霾天气。

2、土地干燥、崩裂。

3、到处是风沙。

五、欣赏几幅。

让孩子们对植树造林充满希望，鼓励孩子们也参与到植树造林地行列中来。

六、表演。

1、花朵的语言。

2、小树的语言。

3、小草的语言。

七、实践活动。

做一件爱护花草树木的事情。

小结

通过这节课的学习，使学生了解了3月12日是我国的植树节，了解植树种花的价值所在，培养了学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识。

教学反思

本课要让学生了解我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的内容，花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲，如果能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑，比较随意，应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，如果让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

植树节活动方案篇7

活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、了解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动重点：

了解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：

请幼儿收集有关树的资料或。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们了解空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，因此大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们了解是那天吗？

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，因此大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。）

2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们了解种花的正确步骤是什么吗？

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

植树节活动方案篇8

一、设计意图

二、活动方案

（一）活动时间：312下午2：30

（二）活动目标

1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

（三）活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

（四）活动地点：幼儿园东边绿化带。

（五）活动具体内容

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5、贴上植物名牌。

三、活动反思

在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

植树节活动方案篇9

活动目标

1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

活动准备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容

一、了解植树节的意义。

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

二、观看CD。

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义

教师总结：指数造林，不但可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以与父母一起去植树。

教师：虽然我们不能植树，但我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸

可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。植树节就要到了，植树造林是为了让我们的后代有一个良好的生存环境，对于幼儿来说是一个教育他们爱护环境的好机会，教师们要让幼儿了解关于植树节的知识，让他们知道植树节的意义。

植树节活动方案篇10

活动设计背景

现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》

活动目标

1 让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2 激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

教学重点、难点

通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。

活动准备

1几种树木的、投影仪；2多媒体课件（山洪暴发、沙尘暴袭击）；3植树工具、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料；

活动过程

一、出示几张树木的让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

二根据幼儿的谈话内容引出课题。

三、、提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。