一、 认真拼读，写出汉字。(16分)
dù juān qīng cuì léi fēng yīng gāi
ní nìng ruò xiǎo xià jì shū shu
二、 对号入座
1、请按要求填空。
(1)、加偏旁组成新字再组词。(9分)
万()( ) 令()( ) 方( )( )
北( )( ) 京( )( ) 米( )( )
(2)、换偏旁组成新字再组词。(6分)
锋()( ) 股()( ) 杜( )( )
(3)、一字组多词。(4分)
末()( ) 冒()( )
2、读拼音写生字。(8分)
quán jì lì fāng
( )水 ( )住 ( )害 ( )向
( )部 足( ) ( )气 芬( )
三、 我会连(8分)
突然 仔细 弱小 勇敢
美丽 锋利 破坏 保护
锐利 漂亮 容易 困难
认真 忽然 成功 失败
四、按要求填空。
1、补充词语：(7分)
弯弯的( ) 蒙蒙的( ) 温暖的( )
( )( )相间 随( )舞( )
倾盆( )( ) ( )( )灿烂
2、按课文内容填空。(6分)
花要叶扶，
诚心能叫 ，实意能叫
泉水说：“来吧，来吧!我的水 ， 。
五、给下面的句子加上标点符号。(5分)
1、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦
2、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢
3、我一直想有一只小猫
六、请你帮忙。
请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在( )里填上序号。(4分)
( )阳光照射着太阳花。
( )太阳花就兴冲冲地开放了。
( )她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
( )清晨，太阳刚刚露出笑脸。
七、阅读短文，回答问题。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧!”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“。”
1、本文有( )个自然段。(2分)
2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。(3分)
3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。(3分)
4、从短文中找出下列词语的近义词。(3分)
忽然——( ) 焦急——( ) 立刻——( )
八、习作(16分)
我知道你是一个善于观察的孩子，在你的身边一定有不少像雷锋叔叔和小红那样的人吧!请你把他们做的好事写出来并夸夸他们，好吗
篇二
一、我能看拼音，写词语。
xià tiān pū xiànɡ léiyǔ bǎo tǎ ruò xiǎo
jiē ɡuǒ dù juān qīnɡ cuì shuǐ dī xū yào
二、我能按要求填空。
1 jì ɡǔ fēnɡ lì
足( ) 山( ) ( )收 ( )量
日( ) 一( ) ( )雨 有( )
( )算 ( )头 ( )利 华( )
2河(河水)可 (可是) 帽( ) ( ) 芳( )( )
令(司令) 铃 (铃声) 土( ) ( ) 万( ) ( )
浇(浇水) 烧 (发烧) 没( ) ( ) 孩( )( )
三、读句子，选择正确的答案填在括号里。
①dāi ②dài
1客人远道而来，我们一定要好好招待( )他们。
2妈妈让我待( )家里，等她回来。
①簇拥 ②拥抱
3一丛野蔷薇( )着铃兰花。
4久别的朋友紧紧地( )在一起。
①吸引 ②吸收
5小树( )着泥土的养分，长得更壮了。
6把优美的歌声( )了大家。
四、词语模仿秀。
冷冷清清
跳来跳去
很美很美
五、照样子写句子。
森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
1那么……那么……
河水很清很清，像一面大镜子。
2……像……
六、课文小链接。
1沿着长长的____，____。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里
2乘着____，我们____。啊______，哪里需要献出爱心，_____。最后一句话的意思是_____。
3突然，___，天上飘下_____，紧接着下起_____。
4赠人玫瑰，_____。花要叶扶，_____。
诚心能叫_____，实意能叫_____。
七、读一读，做一做。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦!起来啦!”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦!该吃午饭啦!”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。
1 牵牛花也可以叫做_____。
2这篇短文有__段。
3请你给画线的句子补充标点。
4用部首查字法，喇字先查___，再查_____。
用音序查字法，睡字先查____，再查____。
八、快放学了，天空突然暗了下来，接着，天上飘下了几点雨滴______________
_______________
1．潺潺（chán） 舷（xián） 2．①无忧无虑：毫不忧虑。形容心情安然自得。②飘洒：飘舞着落下来。 3．大海上见到的神奇世界。 4．小船。我们心中稍一动念，想到哪里去小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。 5．形和质 色 味 白玫瑰花和 铃兰花 长翼的鸟儿 6．不是。思游万仞，想像无限，完全是意念所操纵。 7．“她”指大海，是海之神，爱之神，是作者心中的爱神。蔚蓝的王国。 8．这是一种诗意的表达。意思是小船似乎是完全理解人的心灵的，随着人的心意前进，人们的心灵在大海上自由地驰骋，心灵和大海已经完全融合在一起。 9．作者是运用拟人的手法表现大海的可爱，充满了青春的魅力和美丽，带给人们无限的幸福和快乐，也表达了作者对大海的热爱和陶醉。
1 关于描写喜欢天蓝色的作文一定要300字
随着时间的变化每个人都会有所改变，虽然很多人不愿承认，可是我喜欢天蓝色。
天蓝色是博大的色彩，天空和大海这辽阔的景色都呈蔚蓝色。天蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。纯净的天蓝色表现出一种美丽、文静、理智、安祥与洁净。 喜欢水蓝 的我，感觉来去如风，很爱旅游，对待别人很真诚。由于天蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多选用天蓝色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，摄影器材等等，另外蓝色也代表忧郁，这是受了西方文化的影响，这个意象也运用在文学作品或感性诉求的商业设计中。 天蓝色的用途很广，它可以安定情绪，天蓝色可用作医院、卫生设备的装饰，或者夏日的衣饰、窗帘等。在一般的绘画及各类饰品也决离不开它。
望采纳，谢谢您！
2 大海为什么是蓝色的每当我去大海边游玩的时候，都会发现海水是蓝色的。我想：大海为什么是蓝色的呢？我翻阅了一些关于科学方面的书籍，找到了答案。
原来，太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的。当太阳光照在海面上时，由于海水深不见底，具有很大的重量，所以会产生很强的吸引力，将阳光中许多有色光吸收了，但是惟独不能吸收青色和蓝色，它们漂浮在海面上，看上去，海水就是蓝色的了。
通过这件事，我明白了，我们遇到什么不懂的问题，需要自己找答案，不能光问别人。
3 青春的颜色作文三百字许多人问我：青春是什么颜色的？
我想，青春应该是黄绿色，充满了活泼与童真，可是，黄绿色未免太过于青涩了，应该加一点红色，因为红色是火的颜色，青春是奔放不拘的。再加上一点蓝色，蓝色是天空和海洋的颜色，青春是自由不束的。再加上一点白色，白色是雪的颜色，青春是纯洁无暇的。再加些**，**是向日葵的颜色，青春是明艳的。再加上些紫色，紫色是梦的颜色，青春是爱幻想的。还要加上些金色和银色，青春是绽放异彩的……
整理完所有才发现，原来青春是黑色的，这让我大吃一惊，为什么？是因为作业太多，学业太重，不，不是；是因为当今社会竞争太激烈？不，也不是。
思考良久，给出答案，是我梦对青春的“要求”太高了些。其实，青春不需要活泼，不需要天真，不需要幻想，青春只是一个成长的阶段，只是用来“回忆”的机器罢了，趁青春还在，不如多制造些值得回忆的东西，也不负少年一场了。
青春，应该是透明的。
4 《我喜欢的颜色》三百字 作文我喜欢的颜色 大自然五彩缤纷，美丽极了。
颜色是大自然的衣裳，也是生命的心跳。 绿色是春天树的生机，绿色是春天的流水，绿色是春天复苏的大山。
小草从泥土里探出柔嫩的脑袋；柳枝轻轻地飘扬着碧绿的秀发；小花儿也摇头晃脑地做早操，他们告诉我们春天来了。绿色也是秋天的收获，玉米绿色的外衣随风摇摆，葫芦和无花果露出了笑脸，等待人们收获。
红色是夏日的荷花、秋日的枫叶。当你看见满塘荷叶绿如伞，荷叶中钻出的红色荷花，一阵风吹来，发出阵阵芳香，那就是炎热的夏季；漫山遍野火红的枫叶纷纷落下，像似千万只红色的彩蝶当空飞舞，那是丰收的秋天。
红色是温暖，当红通通的太阳照耀大地时，大地一片欢乐。在寒冷的冬夜里，一团红色的火苗又给人们带来多少温暖啊。
蓝色是美丽的天空，蓝色是辽阔的大海。蓝蓝的天空上有自由飞翔的鸟儿，还有随风飘荡的白云。
蓝蓝的大海里有凶猛的鲨鱼，大大的鲸鱼，他们是大海里面的生命，也是大海里的王者。如果我要为大海唱一首歌的话，我会献给蓝色大海的生命。
我喜欢颜色，我喜欢生命。
5 写蓝色的作文三年级二百字新的一年又在我的措手不及中毫不经意的来了。
美好的昨天虽然又是我一个人在家，但有我最好的朋友留下的回忆。我想，这也不算是一个遗憾吧。
之所以会更喜欢与同龄人生活在一起，是因为我不想介入他们的生活，也不想他们介入我的生活。与这些成天带着面具东奔西走的人生活在一起，我会更累。
身上的指标不知何时已被我忘之千里。这样颓废地生活了一年，还是无所事事。
唉，好想回到过去的自己啊。可惜，已不能。
我喜欢蓝色。 蓝色的天空，代表广阔；蓝色的海洋，代表包容。
当然，天有不测风云，尽管有白云的衬托，灰蓝色的天空还是忧郁；尽管有海鸥的歌唱，灰蓝色的海洋还是寂寞。而我，尽管有坚强的外壳来掩饰，却还是一往即如地忧伤。
这样的心潮起伏，因为不能自如地驾驭文字还是不能明确地表达出来。
6 关于写蓝色的作文喜欢一个人静静地仰望着蓝天，看着那安静的蓝天还有那一朵朵轻盈的白云，心中不觉泛起一丝感情的波涛。白天，碧蓝碧蓝的天空衬托着那可爱的云朵，显得那样和谐、恬静；晚上，夜幕降临了，蓝黑色的天空中镶嵌着璀璨的星星，显得那样幽深、宁静，那般无法摧毁。这幅宁静的画面从而更加衬托出了夜市的热闹非凡。大街上人流如潮，车水马龙，霓虹灯闪耀着耀眼的光芒。可见夜晚的天空是动静相结合的，既是幽静的又是热闹非凡的。
蓝色的天空让我遐想，这缘于我对蓝色的喜爱。蓝色，我喜欢蓝色。虽然它没有绿色那样清新典雅；没有紫色那样神秘莫测；没有**那样充满生机；更没有红色那样充满 ，但是我仍然对蓝色却情有独钟。因为它身上所具有的一种气质，是无人能及的。它深沉，从不张扬；它代表着永无止境，无边无际。喜欢浅蓝色，喜欢浅蓝色的那一种宁静悠远中透露着的那一丝可爱；喜欢深蓝色，喜欢深蓝色的那一种低调与谦虚的精神；喜欢天蓝色，喜欢天蓝色身上所具有的那一种飘逸之美；喜欢海蓝色，喜欢海蓝色的那种永无止境的境界。它身上的那一种博大的情怀深深地陶醉了我的心灵，我的灵魂；……忘记了，不知是因为喜欢浅蓝而喜欢天空还是因为喜欢天空而喜欢浅蓝；不知是因为喜欢海蓝而喜欢大海还是因为喜欢大海而喜欢海蓝。或是不分什么前后，同时喜欢上的吧。
幻想，我喜欢幻想。毋庸质疑的，我是一个爱幻想的女孩子。我喜欢写作，喜欢幻想。想象真的是无极限的，是没有任何限制的。有时想想，幻想这东西真是很神奇，很奇妙。拥有幻想也是挺令人兴奋的一件事情，因此我快乐，我幸福，我爱生活，我爱幻想。我坚信，每个人都有一双翅膀，就如《隐形的翅膀》这首歌唱的一样，每个人都拥有一双美丽的，纯洁的隐形翅膀。尽管它看不见又摸不着，但是它的确是存在的，在每一个人的内心中的。它就是幻想，一个可爱机灵、纯洁善良的小精灵。我喜欢“幻想”这个字眼，因为它代表着那一种无拘无束，很自由的感觉。
蓝色幻想，蓝色与幻想代表着那一种大胆的，不拘束的，自由的幻想；代表着那一种低调，不张扬的幻想；代表着那一种无穷无尽的幻想；代表着那一种宁静悠远的幻想……蓝色幻想，自由的幻想；蓝色幻想，美丽的幻想；蓝色幻想，无穷的幻想……蓝色幻想，幻想蓝色，赐予我们一双自由的翅膀将载着我们愈飞愈高！
7 《我喜欢蓝色》作文320字有人喜欢纯洁无比的白色，有人喜欢热烈喜庆的红色，还有人喜欢柔和无比的**，我喜欢蓝色作文而那变化多端的蓝色，确是我最爱的颜色天蓝，是天空的颜色它纯净，柔和，没有一点瑕疵仰望蓝天，会带给人一种前所未有的清爽感觉深蓝，是大海的颜色它深沉，神秘，包容了大海中的一切生灵远眺海洋，深蓝就代表了它那谷神秘的气息湖蓝，是湖水的颜色它干净，明亮，拥有着一份脱俗的气息，小学五年级作文《我喜欢蓝色作文》湖中玩耍，明亮的湖水是快乐的源泉粉蓝，是铃兰花的颜色它美丽，静谧，沉默期间却又透出了美丽的色彩观赏铃兰花，奇妙的粉蓝是铃兰花最好的纱衣我爱蓝色！我喜欢蓝色。
8 描写关于我喜爱的颜色的短文300字的我喜欢绿色，因为它代表了活力，象征着生命的 。
绿，给人以一种清新脱俗的感觉，却不象朴素纯洁的白，相比之下，它更多一点积极向上的精神和快乐开朗的心情性格。绿很美，绿叶，它是随心所欲的；绿水，它是心旷神怡的；淡绿百合，它雅典清纯，携我们一起共享和平。
我还喜欢**，不因为绿是有它和蓝配成的，而因为我觉得闪亮的**很可爱。你想象一下，有一个蓝眼睛的小女孩正坐在海滩上，将小脚丫放入清凉的海水中，眨巴眨巴着她亮晶晶的大眼睛疑望着夜空。
深蓝色的天空中闪动着晶黄的小星星，海上也泛着荧光白的小波纹，金黄的小海星也被这美丽如童话的景象迷住了，它们轻快的向上跃着。我喜欢很多颜色，因为每一种都很美丽，它的深层千变万化常无形的散发出它的魅力。
9 蓝色让我想起什么300字作文怎么写蓝色在大自然中是个美丽的颜色，蓝色的天空无边无际，好像一块蓝色的幕布缓缓拉开，一眼望不到边的大海也是蓝色的，当大海卷起连绵起伏的波浪时，好像在说：“大海妈妈，我们接下来该去哪啊？” 我跟蓝色有特殊的感情。
有一天，妈妈到幼儿园接我，这天寒风呼啸，妈妈看我穿得太少，马上脱下身上的蓝外套披到我身上，我穿上妈妈那件蓝外套感到非常温暖，却看到妈妈冻得瑟瑟发抖，至今我还记得那件带着妈妈体温的蓝外套。 我长大要当一名空军战士，保卫祖国的蓝天，我将来要穿的那身空军服也是蓝色的。
我喜欢蓝色，因为蓝色不仅漂亮，让我想起了天空、大海，还有妈妈对我的爱。
10 描写秋天的作文 300字金色的秋天（写景作文） 秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。 下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！ 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。 果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金**的秋天。 金色的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊！那可爱的秋天终于来了。 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。
硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了**的舌头。
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。
菊花的颜色真不少：**、粉红色、白色。
那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！ 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
说到毒舌，大家第一时间会想到金星老师。她在综艺节目中的犀利点评，让她备受争议。她在自己的节目中给你表示，讨厌她的人多了，到巴黎排队去。有人说，节目被停掉，与这个有关。真的是这样吗 ？
一、毒舌点评，惹人恨
很多人喜欢金星老师的点评，因为她很犀利，戳中了很多人的内心。她也是一位很有修养的女人，她对于很多看不惯的事情，直接点评，从来不含糊。但是，这样的点评，对当事人而言，可能就是一种伤害。
她表示有一位女生，本来是山东大妞，非要打扮得跟一个少数民族女生一样，虽然她的嗓音有些高亢空灵，当这也是包装出来的结果。最受人诟病的，就是话筒拿反了。
这个事情一出来，就有网友指出来，这是某某女星。人家知道了以后，也在网上对金星，虽然没有直接说，但是，大家一眼就能够看出来，她说的是金星。金星老师也不含糊，直接表示：她的经历，很完美。
不仅仅是怼没到过她节目的人，甚至连到过她节目的韩雪也怼。韩雪参加了一档真人秀节目，被要求吃活物，韩雪表示这是不可能完成的任务。金星看到了以后就怼人家：以为挣钱那么容易吗？人家贝尔都吃了，你在那里没有不吃，打扮得漂漂亮亮，想当贝嫂吗？
韩雪知道了以后，也是不客气。直接发文问金星：咱也是坐过红沙发的人，不带这样的。韩雪这种温文尔雅的女生都过来问金星老师，可见金星老师的毒舌，得罪的人，可真不少。
她的搭档沈南就在节目中劝她：姐，少说一些吧，得罪的人够多的了。金星老师这样做，可能的目的是为了促进这些人更好。很多人都知道，老师愿意指出问题所在，这是为了你更好地发展。
明末清初三大思想家，他们对儒学进行了深刻地批判，从政治、经济、思想等方面，目的是为了给儒学注入新的活力。因为他们是儒学大家，知道儒学存在的问题。
但是，这个做法是不是能够被人接受？情商很高的蔡康永表示，指出问题的方法很多种，直接的那种，是最差的。父母这样做，可能觉得这样孩子更容易理解，但是，对于孩子而言，这是一种以爱的名义在伤害。
父子之间都是如此，更何况金星老师和被点评的人之间。他们的关系，不会比血缘还亲，他们不接受金星老师的批评，那么，这个犀利的点评是两个人起冲突的原因。
有人说，也是这些人的容人之量不够。可能是，但是，要是在工作中，遇到一个上司直接当众指出你问题所在，你会怎么办？是不是觉得很尴尬和无奈？人家也是这样的感觉。所以，人家会不会想办法反击？韩雪的质疑就是很温和的一种。
他们还有可能写信表达抗议，这对于金星老师而言，可能就有压力了。她主持的节目，就有可能被拿下了。
二、节目收视率高，遭同行妒忌
郭德纲曾说，同行知道你的问题所在点，就会在你的七寸上下功夫，他们才是你最大的敌人。金星老师的节目，凭着犀利的点评，自然会获得很多人的关注。关注度高了，自然收视率就好了。
收视率高了，对于同一时间段的节目，就可能形成了挤压。不仅仅是同一时间段的节目受到挤压，和金星老师一样有犀利点评风格的节目，也会受到挤压。这些人对金星老师的态度，不会很好。
金星老师的节目被停掉的时候，在社交网络上发言说，自己节目的收视率高了，遭人妒忌了，给领导写信，这个节目就被停掉了。这个人，是谁？金星老师没有说。
有人说，这个人可能是曹可凡。曹可凡老师的点评，的确是犀利，这也是他的slogan，但是，他的成就已经很高了，而且是很有气度的主持人，难道他会写信告金星老师？
两个人的节目虽然有类似的地方，但是，两个人的角度还是不一样的。要说曹可凡老师写信，就可以拿掉金星老师的节目，那曹可凡老师的能量，实在是太大了。要是这么大能量，早点下手不好吗？不让金星老师的节目上线，岂不是解决问题了吗？
金星老师对此的评价是：一切尽在不言中。也没有说是不是曹可凡老师，也没有提到其他人的名字。她节目好是真的，不仅仅是选题上优秀，在服装道具上，也是蛮用心的。
她还专门请了钢琴手在弹钢琴，给人实时的钢琴体验。这些，都是很多节目中没有的，也是因为这些新颖的元素和犀利的主持风格，金星老师的节目，才会有很高的收视率。
收视率高的节目，关注度就高；关注度高的节目，可能存在的争议就大。只要稍有不慎，这样的节目就可能被同行举报，导致节目的录制受到影响，进而影响到节目的播出，甚至被拿下。
这个情况是不是会出现。郭德纲老师比较有发言权，他在娱乐圈里打拼了那么多年，知道里面的水有多深。同行有多少人给他使绊子。他在节目中都可以举例出来，但不敢说人名，说出来可能就不让播了。
金星老师可能也是遇到这样的同行了，至于同行是一个还是几个，都在一个圈子里混，大家都很熟。尤其是知名的那几位，所以，节目被停掉，金星老师心中就有数了，是谁告的状。
有人说，节目被拿掉，肯定是因为有问题。这个也对，因为节目没有问题，不会无缘无故拿掉的。可能是金星老师一句话说错了，被人举报了，也未可知。可能是同行知道金星老师犀利点评带来的关注度过高，影响到自己了，想办法说她坏话，最终导致了节目被停，也是可能的。
不管因为什么，金星老师的节目已经被停了。她没有制作新的节目，而是成为评委，去点评选手了，这个做法，也是对的。
三、领导出于安全的考量，拿掉节目也是对的
金星老师的节目，大家看着是过瘾，无论是爆料知名人士，还是犀利点评社会热点，没有她不敢说的。言论自由是对的，很多人就纷纷私信她，请她点评一些社会热点。
但是，这些热点问题，带来的，可能是争议。而争议可能带来的是流量，而流量里裹挟着未必是正能量，可能还有飞沙走石。一不小心可能击中的，是某位领导敏感的神经。
一个电视台的几位主持人，参加了一个富商的生日宴会，被曝光了以后，电视台采取的措施是非常严厉的。这么严厉的目的是为了保住电视台的名声，主持人可以再培养，要是电视台的名声坏了，那么，以后的发展，就艰难了。
通过这个事例就可以看出来，电视台的领导，对很多事情的敏感度，很高。金星老师点评的社会热点内容不少，要是稍微不慎，就有可能引发舆论争辩，对于电视台的冲击，可能就很大。
而金星老师不属于电视台的，她和电视台是合作关系。要是金星老师的节目被拿掉，也不耽误金星老师吃饭，因为她的主业也不是主持人，主业是舞蹈。但是，电视台就不行了，他们是庙啊，跑不了。
大水冲过来的时候，他们只能选择水来土掩。把这个土推出去（金星的节目），挡住滔滔巨浪，也是不错的选择。对于电视台而言，这个做法，是很明智的。但是，金星老师，只好离开了。
不是金星老师的节目不好，也不是金星老师的为人差，而是面对舆论，不得不做出取舍，金星老师只好告别这个舞台。她的节目一开始说调整，到之后，金星老师发表了告别短文，也算是一个历程的结束。
金星老师对节目的用心，大家可以看到，请的明星咖位也大，评说的人物也有一定的咖位，让网友们抱着吃瓜的心态去看这个节目，可见金星老师多么了解网友的心声。
一个好的节目，需要很多人的努力。但是节目停掉了，那就整理好心情，准备好行囊，再一次出发，出发的高度，可能会更高一些。而那些嫉妒者，只能远远看着金星他们驶往诗和远方。
金星老师还是比较厉害的，没有了节目，一样可以点评别人的舞蹈，这是她的专长，她的舞蹈团依然厉害。这就是金星老师的魅力！希望她的魅力，一直持续下去！
写在最后：
金星老师的个性，就是这样的，这不是她的人设。节目中的点评，也是她经历过以后的感悟，很多人只是看到了她犀利的语言，忘记了她付出的心血。也忘记了她经历过生死。
只有经历的人，才知道其中的艰难，也倍加珍惜当下的美好。金星老师的点评，可能暂时会刺伤一些人，但回家之后想想，能不能看到她点评背后的期望！她用醍醐灌顶的方式来唤醒一些人，不知道这些人会不会醒过来！大家觉得金星老师这种方式，好不好？
、
春天的脚印
燕子在天空歌唱：春天就快来了！雨把天空洗了又洗，
云把天空擦得亮晶晶，让孩子们放风筝。草，铺好了软软的
地毯，让孩子们打滚儿。春天一走过，风软软的；春天一走
过，满地的花，是她美丽的脚步。
⑴照样子写词语。
亮晶晶
洗了又洗
了又
⑵“燕子在天空歌唱。
”把燕子当成了人来写。我还能从文中
找到四个这样把物当成人写的句子。
A
B
C
D
我还能自己写一个这样的句子。
二、夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一
起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清
新。
他们来到森林中的一片空地。
那里盛开着美丽的铃兰花。
⑴这是课文第一段的内容。这段中交代了故事发生的时间
是
，
地点是
。
人物是
、
，事情是
。
⑵
“那里”
指的是
。
三、
秋天的原野
秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
村外那个小池塘睁
着眼睛，
凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，
不知道是不是喝了很多的酒，
红得
像一团火焰似的。
⑴短文共有（
）自然段，主要写了（
）的景色。
A
秋天
B
秋天原野
⑵第二自然段有
（
）
句话，
一次描写了
（
）
、
（
）
、
（
）三个景物。
（提示：填写关键词）
⑶“天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
”这里把（
）比
作（
）
，这是个比喻句。
⑷“村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。
”这里
把小池塘当做（
）来写，这样的句子是拟人句。
⑸我还能找出文中一个比喻句，一个拟人句，并画出来。
四、那人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票
的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得
很整齐。
阿切尔被那个人地举动吸引住了。他想：要是有一台机
器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很
快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的邮票，很容易一枚
枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了
这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔机呢。
⑴我能根据上下文理解加点词语的意思，并能造句。
吸引：
立即：
仍然：
造句：
⑵我会用△标出第一自然段表示动作的词。
⑶我会变换句式。
阿切尔被那个人地举动吸引住了。
（改成把字句）
⑷文中出现了两个人物，
一个是
，
一个是
。
⑸课文中哪些句子可以看出阿切尔很善于动脑筋？用曲线画
出来。
⑹我会选。发明家阿切尔哪些地方值得我们学习？（
）
A
善于思考
B
爱帮助人
C
勇于实践
五、
画风
这是一堂图画课，同学们都喜欢画画，现在他们正端端
正正地坐在座位上，等待图画老师布置题目。
老师说：
“同学们，今天我们要画风。
”
“画风？太奇怪了，风怎么画呀？”同学们一听题目就
议论开了。
“同学们，请仔细想一想，红旗在空中飘扬，树儿向一
个方向点头、弯腰，这都是谁造成的？”
“是风！
”同学们异口同声地回答。
“假如我们把它们画出来，不就表现出风、画出风了
嘛？”老师开导道。
同学们这下都明白了。
小强埋头画起来，他画的是长出嫩芽的柳枝，向一个方
向飘拂。这是春风。
小丽画的是暴雨和闪电，雨斜着落在地上。这是夏风。
小林画了一棵大树，树上的黄叶纷纷扬扬飘落下来。这
是秋风。
小荣画了斜飞的大雪。这是冬风。
这堂图画课的收获可真不小啊！
⑴这篇文章主要写的是
课上，
让同学们
的事。
⑵文中具体写了
个小朋友画的风。春风的画法是
，夏风的画法是
，
秋风的画法是
，
冬
风的画法是
。
⑶我能找出文中的四字词语，并选一个造句。
造句：
六、森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着
一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密
林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的
小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲
着树干，认真地寻找着小虫„„
1、这段话共（
）句话，描写了
_________
、
_________
、
_________
、
_________
、
_________
、
________
这六种动物。
2
、我会填。
（
）的小鹿
（
）的狐狸
（
）的黑熊
（
）的松鼠
（
）的黄鹂
（
）的啄木鸟
3
、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
____________________________________________________
____________________________________________________
4
、这段话中省略号表示
__________________________
。
七、我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的
开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚
的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映山红，红艳艳的一
片，令人喜爱。
1 小学六年级下册第五单元课文中的插图写一篇作文
炎热的夏天，周围的空气闷得让人窒息，这是暴雨要来的前兆。果然，过了一会儿，天空乌云密布，黑压压的一大片。天之尽头又传来一阵滚滚炸雷，从乌云里穿透出来。紧接着，下起了零零散散的雨。
起初的雨滴很小，落在地下的声音就像铁片琴发出悠闲的琴声，谱奏着一首动听的乐曲。渐渐地，渐渐地，雨慢慢地变大，越来越大，最后来发出了激烈的响声，这时，悠闲的乐曲已经被激烈的响声代替了。最后，这时的雨变成了倾盆大雨，打在地面上就发出了噼哩啪啦的响声，势不可挡，就像激烈的打击声，好像不把地球弄得浑身碎骨就不罢休。
雨下了许久，终于停了。太阳散发出的第一束阳光照耀着大地，灿烂无比。天空中白云朵朵，就像许多软软的洁白的棉花糖，让人馋涎欲滴，墨绿色的大山被暴雨冲洗过后变成翠绿色，被暴雨冲洗过的花草树木显得格外精神，就像许多战士守护着大地。大雨冲洗掉了肮脏尘埃，留下了亮丽洁净的事物。由此可以看出吃得苦中苦，方为人上人。我们还要从多方面去看事物，好的事物也有坏的一面，坏的事物也有好的一面，这就是暴雨给我带来的启示。
2 怎样写描写插图的作文写《胜似亲人》习作吧？
例文：
胜似亲人
在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？
她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！
自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶……
是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！
3 六年级下册语文课本125页插图写作文功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
4 用小学二年级语文下册7课上的插图写作文我不是最弱小的
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。
原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈说：“我们应该保护比自己弱小的。” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
5 四年级下册7课文中用一幅插图写一篇短文四年级下册7课文中用一幅插图写一篇短文手走近了，才发现，台子的两旁，还摆放着两幅放大的照片，是地震灾区的现场，无助灾民渴望重新有个生存的家园虽然已是春季，但一丝轻风掠过，却还是有几分寒意“姐，帮帮他们，他们会好起来的，他们能够重建家园的”我拉着大姐的手，走到捐款箱前工作人员热情地迎了上来，他微笑地看着我们大姐的目光仍停留在两幅照片上，内心是悲伤“姐，捐钱吧”大姐转过头轻声地应答了她从钱包里掏出一叠纸币，是大姐这月刚领的工资！整齐的八百元，她全投进了捐款箱我也在口袋中摸索着，但全部口袋里的零钱加在一起，也不过十元爱心不在于多少，我也都将塞进了箱子，硬币发出清脆的落地声，带上了我的祝福“这五十是我替你捐的”大姐又从口袋中找出了最后一张纸币五十元轻。
6 四年级下册7课文中用一幅插图写一篇短文四年级下册7课文中用一幅插图写一篇短文手走近了，才发现，台子的两旁，还摆放着两幅放大的照片，是地震灾区的现场，无助灾民渴望重新有个生存的家园虽然已是春季，但一丝轻风掠过，却还是有几分寒意“姐，帮帮他们，他们会好起来的，他们能够重建家园的”
我拉着大姐的手，走到捐款箱前工作人员热情地迎了上来，他微笑地看着我们大姐的目光仍停留在两幅照片上，内心是悲伤“姐，捐钱吧”大姐转过头轻声地应答了她从钱包里掏出一叠纸币，是大姐这月刚领的工资！整齐的八百元，她全投进了捐款箱我也在口袋中摸索着，但全部口袋里的零钱加在一起，也不过十元爱心不在于多少，我也都将塞进了箱子，硬币发出清脆的落地声，带上了我的祝福“这五十是我替你捐的”大姐又从口袋中找出了最后一张纸币五十元轻
看课本插画写作文
1六年级下册语文课本125页插图写作文
功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦,因为在秦国求官不成,一直被人家看不起。于是,他决定要争口气。以后,他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜,四周一片静悄悄时,苏秦已经是头昏脑胀,总想睡觉,他就立即用锥子刺自己的大腿,感到疼痛,人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡,家里很穷,但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯,邻居房里点着灯,所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书,这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿,他的画闻名中外,年轻时他励志学画,用他的勤奋努力,为国争光,不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中,大家一定懂得了一个道理:只有坚持到底,持之以恒,才能有所作为。
做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,都要有始有终,持之以恒。这样才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论,如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂,声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
2六年级下册语文书的封面插图作文应该怎样写
语文书封面的畅想
“叮铃铃,叮铃铃”这清脆的吵醒了沉睡的山峰同学们和老师挥手说“再见”,和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路
在这林间小道上,同学们你追我赶,玩得好开心孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停,仿佛在议论着什么也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧
路边散发出一股淡淡的玫瑰花香,蝴蝶在上面翩翩起舞一阵风吹过,树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿分不清是树叶还是蝴蝶了蜜蜂在农田里的菜花上采蜜,煽动着晶莹透明的翅膀,还不时发出愉悦的“嗡嗡”声青蛙在水池里捕捉害虫,时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养,一阵风吹来,它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢看来大家都忙得不亦乐乎呀!
小伙伴们走着走着,似乎很累了就躺在一块绿油油的草坪上沐浴着柔和的阳光,看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟,孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远我想:孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上
不知不觉,太阳都快落山了小伙伴们也察觉到有点晚了小伙伴们一一不舍地和同学们分离,和那美丽的大草坪分离路边的花儿仿佛对孩子们说:“明天我们再见面哦”
小伙伴们回到了自己的家中,等待他们的是更加美好的明天
3一年级看古诗所见插图写作文
小学一年级上册:《静夜思》李白静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。下册:《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小学二年级上册:《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。回乡偶书贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。下册:《草》白居易,《宿新市徐公店》杨万里,《望庐山瀑布》李白,《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。小学三年级上册:《夜书所见》叶绍翁,《九月九忆山东兄弟》王维,《望天门山》李白,《饮湖上初晴后雨》苏轼夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回两岸青山相对出,孤帆一片日边来饮湖上初晴后雨(北宋)苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。下册:《咏柳》贺知章,《春日》朱熹,《乞巧》林杰,《嫦娥》李商隐咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。嫦娥李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。小学四年级上册:《题西林壁》苏轼,《游山西村》陆游,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白,《送元二使安西》王维题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。送元二使安西王维渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。下册:《独坐敬亭山》李白,《望洞庭》刘禹锡,《忆江南》白居易,《乡村四月》翁卷,《四时田园杂兴》范成大,《渔歌子》张致和独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨遥望洞庭山无翠,白银盘里一青螺忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四时田园杂兴春日范成大土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。小学五年级上册:《泊船瓜洲》王安石,《秋思》张籍,《长相思》(山一程)纳兰性德泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。下册:《牧童》吕岩,《舟过安仁》杨万里,《清平乐-村居》(茅檐低小)辛弃疾牧童吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。舟过安仁(宋)扬万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。清平乐·村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
第十二册:卜算子咏梅1961年12月风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,。
4四年级下册7课文中用一幅插图写一篇短文
四年级下册7课文中用一幅插图写一篇短文手走近了,才发现,台子的两旁,还摆放着两幅放大的照片,是地震灾区的现场,无助灾民渴望重新有个生存的家园虽然已是春季,但一丝轻风掠过,却还是有几分寒意“姐,帮帮他们,他们会好起来的,他们能够重建家园的”我拉着大姐的手,走到捐款箱前工作人员热情地迎了上来,他微笑地看着我们大姐的目光仍停留在两幅照片上,内心是悲伤“姐,捐钱吧”大姐转过头轻声地应答了她从钱包里掏出一叠纸币,是大姐这月刚领的工资!整齐的八百元,她全投进了捐款箱我也在口袋中摸索着,但全部口袋里的零钱加在一起,也不过十元爱心不在于多少,我也都将塞进了箱子,硬币发出清脆的落地声,带上了我的祝福“这五十是我替你捐的”大姐又从口袋中找出了最后一张纸币五十元轻。
5用小学二年级语文下册7课上的插图写作文
我不是最弱小的
夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边,聊起天来。突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚,托利亚又把雨衣给了萨沙。萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢”妈妈说:“我们应该保护比自己弱小的。”“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗”
妈妈笑着说:“不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”
6看难忘的启蒙的插图,写几句话
老师:“这是你的作业本,写的不错。”
学生:“谢谢老师夸奖!”
老师:“但有些题目要小心。”
学生:“学生紧记在心!”
老师:“那就好,那就好······”老师:“这是你的作业本,写的不错。”
学生:“谢谢老师夸奖!”
老师:“但有些题目要小心。”
学生:“学生紧记在心!”
老师:“那就好,那就好······”老师:“这是你的作业本,写的不错。”
学生:“谢谢老师夸奖!”
老师:“但有些题目要小心。”
学生:“学生紧记在心!”
老师:“那就好,那就好······”老师:“这是你的作业本,写的不错。”
学生:“谢谢老师夸奖!”
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学生:“谢谢老师夸奖!”
老师:“但有些题目要小心。”
学生:“学生紧记在心!”
老师:“那就好,那就好······”老师:“这是你的作业本,写的不错。”
学生:“谢谢老师夸奖!”
老师:“但有些题目要小心。”
学生:“学生紧记在心!”
老师:“那就好,那就好······”老师:“这是你的作业本,写的不错。”
学生:“谢谢老师夸奖!”
老师:“但有些题目要小心。”
学生:“学生紧记在心!”
老师:“那就好,那就好······”
小学四年级作文250字：语文书上一幅栩栩如生的插图作文标题:语文书上一幅栩栩如生的插图
关键词:语文小学四年级250字
字数:250字作文
本文适合:小学四年级
作文来源:
本作文是关于小学四年级250字的作文,题目为:《语文书上一幅栩栩如生的插图》,欢迎大家踊跃投稿。在语文书中,有许多形象逼真的插图,我最喜欢的那就要数71页的那幅猫的插图了。瞧,图中的小猫正玩着一根羽毛,那根羽毛上面是雪白的,下面是乌黑的,作者把羽毛上的每根细翎都画的那么逼真,似乎是从鸡身上拔了一根毛,再把毛粘到纸上似的。在看那只小猫,身上的毛,毛茸茸的,活像一堆羽毛。小猫的鼻子粉红粉红的,颇像一颗粉红的草莓;小猫的眼睛,更是好看了,蓝蓝的,像安上去的一颗耀眼的宝石。在看看那些地上的草,又是那么的细致,似乎是真的草,粗细各异。旁边的蘑菇,更像真的了。看看,那些蘑菇白里透黄真好看。树干画的是那么逼真。语文书上的插图真是栩栩如生,我喜欢它们。我长大也要成为设计插图的,为语文书增添光彩。
四年级下册语文书P14页上面的第二幅和第三幅的插画怎么写不少于50字可以写插画出自哪里,插画有哪些内容,注意多运用修辞手法,这样绝对多于50字。
绘画插画也是有技巧的,可以要积累灵感插画创作是一个艺术行为,想要画出自己原创的插画,需要有相应的灵感,灵感是可以有效获取的。灵感的来源可以是生活中一个新闻、一件小事、下班路上见到的一个画面、网上精美的、一场刺激的恐怖**等这些都可以成为我们灵感的来源。获取灵感的关键在于我们要对外界的信息进行处理,要有思考,感受自己的心声,从中能体会什么,养成良好的思考习惯,并随时把想到的灵感记录下来。
豫公