一、起稿开始象画素描一样，先用铅笔定位置和比例，不必用橡皮，以免损坏纸面，影响着色效果。接着用颜色定稿，根据静物的色调，用赭褐或群青色定稿皆可。色线可略重一点，并可用定稿
之色薄薄地略示明暗，为下一步的着色作铺垫。造型能力强一些的，也可直接用色线起稿，不示明暗，直接着色。
二、铺大色调定稿之后，迅速地观察一下整体色调和大色块关系，做到胸有成竹，尽快地薄涂。此刻不要考虑形体与笔触，根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，造成画面的色彩环境。有的人在完成上一遍色后，就急于具体刻划。应进一步调整大色块的关系，使色彩之间的关系和总的色调，与实际感觉相吻合。
三、具体塑造在大关系比较正确的基础上，进一步进行具体塑造，从画面主体物着手，逐个完成。集中画一件物体干湿变化易于掌握，也易于塑造其受光与背光不同面的色彩变化。此时眼睛要随时环扫周围，从局部入手但不能陷入局部，顾此失彼。要看该物体与背景和春他物体的关系，掌握分寸，细节可留下一步刻划。这一遍色用色要适当加厚，底色的正确部分可以保留，增加画面的色彩层次。
四、细节刻划对琐碎多余的细节固然可省略，但对表现物象特征与质感的重要细节应加强刻划，画龙点睛。细节要综合到整体之中。最后的笔触最为重要，它将不被覆盖而显露给欣赏者。
五、调整、完成画室外一幅静物写生，作为基本练习一般以八小时为宜，力求深刻准确。熟练之后三、四个小时也可以表现得比较充分。作画时间较长，眼睛容易疲劳，色感容易减弱，具体刻划又容易忘记整体。在写生接近完成的时候，恢复一下第一印象，检查一下画面：在深入刻划时是否有些地方破坏了整体，局部和细节的色彩有没有“跳出”画面，还有没有其他毛病。检查后，调整、修改、加工。错误之处，如画得太厚，要洗掉再画，直至完成。水粉画中干和湿的技法应控制到什么程度？有哪些应用范围？水粉画运用的干湿技法，主要指调色时含水和白粉量的多少。
首先，最基本的要知道，画水粉是两到三种颜色混合，不要超过三种颜色，颜色过多会脏，颜色单一会跳（当然有时候需要跳的颜色，例如水果的亮部，用少量纯色是没有问题的）
然后，自己确定一种暗部调和色，还是用水果举例子，苹果暗部，桔子暗部，用亮部的颜色加什么颜色来调和？可以是粉绿，可以是玫瑰红，可以是橄榄绿或者深绿，这几个颜色画出来的效果不同，但是都很好用，可以分别试一试。=W=
翠绿不要用，不需要把它放到调色盒里，黑色也是，这两个颜色不好把握，不要用。
画面里如果需要近乎黑色的颜色也不要用黑色，用普兰加深红（这个老师应该都会说的吧？），画面如果出现纯黑，很难把握整体色调，而且黑色太“吃”颜色，画了黑色的物体再加反光环境色之类的，加上没有什么变化，还容易偏粉，不如普兰加深红的那种神色有变化，水粉画看的就是颜色的那种变化感~
调色要谨慎，下笔要大胆，画面你画好了主要颜色就不要再去改来改去，反光环境色不要太跳太亮……呃……偏题了，于是写几种常见的调色：橘红（橘黄）+橄榄绿（粉绿）=桔子暗部（橙子暗部）——括号里的随意选择，不是对应。
紫罗兰加粉绿画紫色物体的暗部会很好看~（或者环境色）——这个要看物体具体颜色深浅度。
一 水粉课都需要准备哪些东西
1、油画颜料：红（紫红、深红、大红、橙红）；黄（橙黄、中黄、淡黄、柠檬黄）；蓝（普兰、太靓蓝、钴蓝、天蓝）；绿（翠绿、草绿、中绿、淡绿）；白（锌钛白）；黒（象牙黒）；赭石；熟褐等。白色最好多买2只。
2、油画笔：猪鬃笔（2、4、6、8、10号）；貂毛笔（1、3、5、7、9号）；勾线笔。
3、油画刀：软硬各一把。
4、调色油：亚麻仁油；松节油；速干油；煤油。
5、调色板：一块
6、油画布：根据需要选择不同的大小，初学一般选小点，比如8吋X10吋\12吋X16吋。
7、其他：比如洗笔罐、擦笔纸，吸油毛巾，图钉、纸胶带等。
二 孩子学画画素描，水粉哪个有潜力哪个更有发展
都是一样的学美术的最开始就是要学素描然后是水粉油画 国画设计 美术可以当作才艺来发张人也会变得有气质至于发展要看个人的能力和潜力了本人就是学设计的
三 儿童水粉画第一节课该交给孩子什么知识内容
教给他一些基本的颜色，主要先知道三原色，色彩最基本的理论，然后根据三原色可以调出很多颜色，什么色加什么色等于什么色。
四 要开水粉课了,不知道该带些什么东西
大的可以一支一支买的管状水粉颜料，好像是两三块钱一支，买几只常用的，比如三原色，另外根据你画的内容用得较多的，其他的可以自己调；水粉画笔，一支最大号，一支中号（差不多就行），还有一支最细的、圆头的，用来描边——具体尺寸号忘记了；水粉纸，好像一袋20张，合伙买；硫酸纸，用来打草稿，再刻在水粉纸上；排刷；小水桶；画板，大小按照你的图面定，可以借租学长的，或买二手的；铅笔，HB、2B，4B用来把画刻到板上，千万不要在水粉纸上擦来蹭去，会起毛；橡皮，修改草稿；牛皮纸或成卷的遇水即粘的牛皮纸颜色的胶纸；裁纸刀；黑色泡沫板和锁边的那种卡条，用来展现最后作品；电吹风，如果急着交作业，而画总不干；干净的抹布，用来裱纸时吸干四周粘贴部分的水。一摞用来调色的白色塑料小盘子，怎么也得5、6个，要不自己常刷，或者几个人配合使用。
ps最好系个围裙、戴副套袖、扎好头发，有工作服也可；出画室前记得照镜子，免得挂彩。
——好像就这些，如果时间很紧，恐怕还需要外卖电话。
五 小学水粉课程
救命！
现在的孩子真辛苦，老师一句话学上色，家长就犯愁。
依我的经验，小学二年级的进度，应该是学上色，老师教的没错，你可以教孩子色彩的基本知识，入三原色，冷暖色变化，及上色的要诀。
并且，适当的让孩子动手起来，在自己的实践中找到上色的技巧及运用，这一点是最重要的，这么小的孩子给她上理论课作用不大。
希望可以帮到你
补充：当然要教了，三原色应该一开始学就要教了，让孩子知道色彩的概念，调色起来就容易多了
六 我第一次教学生（小学2年级）美术课（水粉课），不知道怎么上，没头绪，希望谁能能够指点一下~谢谢！
小孩子么。一定要把课堂氛围搞起来，这样孩子们才会喜欢你，美术课，小孩子还是十分喜欢的。一定要让他们开心。美术的课时很少，要勾引她们的兴趣，让他们期待下一堂美术课。最好呢，在40分钟的课堂里穿插一下小游戏啊。如果条件允许的话，做点PPT文件，给他们放，带点可爱的，孩子们喜欢的东西。呵呵，本人就是个学生，现在学美术专业，小的时候期待每周一次的美术课。这是以我学生的观点来说的，小的时候就喜欢美术，也算是建议了。望采纳。
七 美术水粉课程
其实颜料没有必要买那么多种，买十二种就够了。有些不必要的颜色没有必要用，调出来的颜色不好看！
建议买马利支装的。25元一支！
柠檬黄 淡黄 中黄 土黄 玫瑰红 深红 橘红 普兰 湖兰 钴兰 白色 黑色（可不用）有这几种就足够了
能调出任意一中漂亮的颜色
绿色 用**加兰色调出来更加漂亮
笔的话初学着建议用 毫毛笔 有一套套的买 价格15元起 建议买四五十元一套的就够了
画板，画架，水桶，水粉纸（水彩纸），调色板，纸胶……这些东西是必要的 纸的话建议用水彩纸，这种纸吸水性好 比水粉纸更好 价格的话比水粉纸贵那么几毛钱一张
八 幼儿园水粉画第一节课怎么上啊
第一节课主要还是认识水粉、画笔、水桶，建立美术课的常规等。
如可以先请示范，请孩子将水桶、水粉、画笔整理地摆放在指定位置，然后打开水粉盒子，认识各种色彩；
之后，告诉孩子们，水粉和别的作画工具不同，需要用到水和水桶；示范水桶中水量应是多少，毛笔的湿润度大约是多少，如何进行调色（第一次用就单色的），然后画在画纸上。
简单示范后，可以先请个别孩子上来尝试，发现问题后进行纠正，在请全体孩子在纸上进行尝试。教师观察、总结后，再次请孩子操作，可以完成简单的涂色作业。
之后要教孩子如何清洗、整理。
⑴ 儿童水粉画第一节课该交给孩子什么知识内容
教给他一些基本的颜色，主要先知道三原色，色彩最基本的理论，然后根据三原色可以调出很多颜色，什么色加什么色等于什么色。
⑵ 孩子刚开始学习，创意特色课程、彩铅课程、创意素描课程、创意水粉课程都不同，我的孩子怎么选
每个孩子功底和接受能力不同，创意素描难度高些。最终选择哪门美术课程，在学习前，可以让专业的艺术培训给她做一个专业测试，根据测试情况以及与孩子交流、了解到孩子的学习意愿，综合判断孩子的情况，田园艺校会给每个新学的孩子做专门的学前测试。
⑶ 水粉课题分析幼儿园
救命！
现在的孩子真辛苦，老师一句话学上色，家长就犯愁。
依我的经验，小学二年级版的进度，应该是学上色权，老师教的没错，你可以教孩子色彩的基本知识，入三原色，冷暖色变化，及上色的要诀。
并且，适当的让孩子动手起来，在自己的实践中找到上色的技巧及运用，这一点是最重要的，这么小的孩子给她上理论课作用不大。
希望可以帮到你
补充：当然要教了，三原色应该一开始学就要教了，让孩子知道色彩的概念，调色起来就容易多了
⑷ 怎样上好水粉课
在推进素质复教育的过程中，越制来越多的人认识到美术在提高人们的素质上所具备的独特作用。尤其是水粉画的学习，它不但能提高学生的色彩搭配能力、审美能力、艺术欣赏能力、创造能力、动手能力，还能陶冶学生的心理品质，增强学生对大自然的热爱以及对社会的责任感。那么如何上好水粉课呢 一、激发学生的兴趣 “兴趣是最好的老师。（剩余1118字）
⑸ 小学水粉课程
救命！
现在的孩子真辛苦，老师一句话学上色，家长就犯愁。
依我的经验，小学二年级的进度，应该是学上色，老师教的没错，你可以教孩子色彩的基本知识，入三原色，冷暖色变化，及上色的要诀。
并且，适当的让孩子动手起来，在自己的实践中找到上色的技巧及运用，这一点是最重要的，这么小的孩子给她上理论课作用不大。
希望可以帮到你
补充：当然要教了，三原色应该一开始学就要教了，让孩子知道色彩的概念，调色起来就容易多了
⑹ 美术水粉课程
其实颜料没有必要买那么多种，买十二种就够了。有些不必要的颜色没有必要用，调出来的颜色不好看！
建议买马利支装的。25元一支！
柠檬黄 淡黄 中黄 土黄 玫瑰红 深红 橘红 普兰 湖兰 钴兰 白色 黑色（可不用）有这几种就足够了
能调出任意一中漂亮的颜色
绿色 用**加兰色调出来更加漂亮
笔的话初学着建议用 毫毛笔 有一套套的买 价格15元起 建议买四五十元一套的就够了
画板，画架，水桶，水粉纸（水彩纸），调色板，纸胶……这些东西是必要的 纸的话建议用水彩纸，这种纸吸水性好 比水粉纸更好 价格的话比水粉纸贵那么几毛钱一张
⑺ 幼儿园水粉画第一节课怎么上啊
第一节课主要还是认识水粉、画笔、水桶，建立美术课的常规等。
如可以先请示范，请孩子将水桶、水粉、画笔整理地摆放在指定位置，然后打开水粉盒子，认识各种色彩；
之后，告诉孩子们，水粉和别的作画工具不同，需要用到水和水桶；示范水桶中水量应是多少，毛笔的湿润度大约是多少，如何进行调色（第一次用就单色的），然后画在画纸上。
简单示范后，可以先请个别孩子上来尝试，发现问题后进行纠正，在请全体孩子在纸上进行尝试。教师观察、总结后，再次请孩子操作，可以完成简单的涂色作业。
之后要教孩子如何清洗、整理。
⑻ 普通水粉色彩课程最好用哪几种色彩颜料！
红黄蓝三原色，黑白，简单的课程，这几个颜色就差不多了，大多数的颜色都调的出来了
⑼ 学习水粉色轮教案
1、三原色
教学重点使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
教学难点掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领
教具准备电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。
教学过程
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、"导入新课:(。1放录像思考问题:a在缤纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些(师播放录像，生观察。)b看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。请同学回答，刚d看到的颜色有哪些(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，
2板书课题:画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识
三，讲授新课:
(一)认识三原色
1认识三原色:a出示定义。问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色哪几种颜色是原色请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。(师贴出定义)。b观看电脑课件。师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话(让学生回答，说出红、黄、蓝。)师:这三种色都说了句什么(不能由别的颜色调合成)c得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
(二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。
四、课堂练习
1用圆、方、三角形等几何图形，自己译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。
2作业要求:0可自己设计图形填色。0调色时注意水份的掌握。0平涂着色
3学生作业，教师巡视指导。
五、讲评作业。
2、三间色
教学目的]
1认识三间色----橙、绿、紫。
2掌握用原色调配间色的技能。
[教学重点]
使学生认识三间色及其色彩特性。
[教学难点]
掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。
[教学过程]
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、"导入新课:(2分钟）
1放录像思考问题:
a在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些
b看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。
请同学回答，刚d看到的颜色有哪些
(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，
2板书课题:
画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识---- 《三原色与三间色》。
板书课题:《三原色与三间色》
三，讲授新课:
(一)复习三原色与三间色。
1复习三原色:
师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话
2认识三间色:
a观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。
b演示色轮，出示三色轮，分析三原色相加变化哪三种颜色。
问:色圈红色和**重叠的部分是什么色色圈**和蓝色重叠的部分是什么色
色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色
(让学生细致观察后回答。)
师小结:用色块表示。红＋黄＝橙 黄＋蓝=绿 蓝＋红=紫
c做实验:通过实验，"进一步证实三个公式。
d得出定义。
师:通过刚才的讲解、实验。我们发现这三种色里面，不管哪」种色，都是由两种原色相加产生的。根据这点，我们也给间色下定义。
生:(答)
师贴出间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色)。
3做游戏:
师:接下来，我们一起来做个游戏，这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
(二)师示范三原色调配三间色，，
师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。
四、课堂练习
1用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。
4讲评作业。
一 厚画法与薄画法
水粉画制作过程中，绝大多数颜色都需要在调色板上调配，然后进入画面。调配颜色，使用水分与白粉色的多少，是体现表现技法和水粉画特色的问题。水彩画，单纯使用水分调色来控制颜料厚薄，从而产生明度变化，并利用水色的干湿，通过颜色的渗化或重置，获得水彩画的特殊表现效果。油画则是使用调色油(松节油或亚麻仁油)与白色来调配，控制颜色的厚薄和明度变化。水粉画，介于这两者之间，可以用水使颜料稀薄，成为半透明，使白色画纸的明度也能透出色层。水分使颜色产生厚薄，厚薄产生明度变化，那就会发挥似水彩那样的湿画渗化效果，这就是水粉画中的薄画法。
如果用油画中的厚画法来制作水粉画，就得少用水分，使用较多的颜料和白色来提高颜色的厚度和明度。但是，水粉的薄画法，虽使用水分较多，也不可能达到水彩画那样的活泼、明快、流畅、水色淋漓的艺术效果。厚画法也不可能像油画那样，能将很厚的色层牢固地附着在画纸上。我们常看到一些水粉画，由于画得过厚，而使色层龟裂剥落，发生画面受损的情况。
水粉画调色，使用水分有两个目的：一是调稀颜色，便于自如地运笔着色；二是水分可使颜色稀薄到各种程度，使明亮的纸色能透出色层，显出明度的变化。如果水分使用较多，让颜色在纸面上流淌，也可以产生水色交融的效果。一般水粉画的第一次着色(或称铺底色)，大多采用含水较多的薄画法，它可使色层柔和含蓄有远退的效果。画景物阴影部分及远景常采用此法。薄画法由于水多色薄，粉质因素和遮盖力会减弱，水粉画的艺术特性就不能充分发挥，所以薄画法常常只应用在局部或画第一次色。
水粉的厚画法，容易产生水粉画的艺术特色。因此，调色盒中的颜料量要多，必须保持湿润不干，保证画笔伸入颜料格子就能蘸出充分的颜料，在调色时或画到纸面上去，能十分丰厚饱满，运笔也能随意自如。有时可以蘸几种不同颜色，可在画上塑造对象的同时通过笔法调出恰到好处的色彩，这可以画出诸色争辉的生动效果。当然，在没有充分经验与基础能力的情况下，是绝不易做到这一点的。因为在表现许多明亮物体或景色时，如天色、水面、路面、房屋等等，需调入大量的白色来达到明度的要求的，所以水粉画需要用白色时，就应大胆使用白色，并保证有一定的厚度，这样可使造型厚实有力，与薄画部分产生强弱对比效果。一般说来，用色的厚薄方面，以厚画为主，方能获得较好的水粉画效果。
二 水粉画的衔接
水粉颜料要画得色块明确、轮廓清楚比较容易，但要画得衔接自然、柔和就比较难。在写实风格的绘画写生中，表现对象的虚实关系，往往成为一个难题。在写生习作中，物体轮廓线画得像剪贴一样清楚的弊病是常见的。这弊病会使物体与周围环境脱离，削弱了对象的立体感和空间感。产生这种状况的原因有两个方面：一是观察方法，从局部出发，没有去比较物体轮廓线的虚实关系而形成的，属认识问题；二是虽在观察中认识这种虚实的关系，而缺乏表现这种关系的方法。前者的解决办法在第三章第五节“色彩的观察与调配”中已有讲述，后者的化解则需要了解水粉色衔接的一些基本规律。
水粉画通过衔接方法取得效果的关键是正确控制色彩明度的变化。在“色彩的观察与调配”一节中，已讲到如何利用调色板，先在调色板中找到颜色衔接的正确关系，然后进入画面。这是靠调色板来获得正确色彩衔接关系的好方法。一些一气呵成的水粉画作品，是趁色彩未干时，运用湿画方法完成的。颜色未干时，颜色比较容易衔接。冷暖两个色块，也可以趁色未干时在连接两个色块的地方进行部分重叠，混合后产生一个过渡的中间色，使衔接自然柔和，没有生硬的痕迹。一个器物的背光面轮廓线，总是模糊不清与背景或投影融合在一起的，属于虚实对比中的虚，强弱对比中的弱，这种比较虚的色彩关系，最适宜使用湿画的方法来获得较理想的衔接效果。可是，一幅作品在描绘过程中，较难保持画面色彩的长时间润湿不干，而颜色干燥以后，就失去湿画时的效果。此时可以将需要衔接的部位，用干净的画笔刷上一层清水，使已干的色相状况恢复到潮湿时的状况，再根据这色相状况来调配衔接的颜色。这样画家就会方便和有把握得多了。这种方法是水粉画中经常被采用的，因为水粉颜色干与湿时的色相有明显的差异。如果不采用以上的办法，在已经干燥的色层上继续作画，色与色的衔接主要凭经验，要把握好画上去的颜色的色彩个性基本上一致，干后能自然衔接，不会生硬脱节。这还可以利用在调色盒中残留的第一次色作为衔接时的依据，或先调出要与之衔接颜色的色相，作为继续衔接的标准。这些是在缺少经验的情况下采取的办法，有了经验以后，就不难判断衔接颜色应如何调配了。另一种干接的方法，是使用排线和色点，将两个有差异的色块，自然柔和地衔接起来，表现出圆润的立体效果，可以用两色中任何一个色的线或点子，在连接处画出一个过渡的中间色办法来处理，就可以达到表现效果。这和版画中，使用排线或点子表现层次的技法来交接的道理是一样的。
豫公