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卖蒜叟的主要内容和中心思想是什么?

发布时间:2023-12-16   来源:ssss   标签:大蒜 老人 老头 二相 外观 点击:6
内容提要:译文:南阳人杨二相公精通拳术,每次到演武场向徒弟们传授枪棒技艺的时候,观看的人很多。有一天,有个卖蒜的老头在一边观看,他不住的咳嗽,斜着眼睛看,言语中对杨二相公的拳术很不屑。杨二相公很生气,把老头叫到跟前,用拳头打一垛砖墙,砖陷入地下约一尺

卖蒜叟的主要内容和中心思想是什么?,第1张

译文:南阳人杨二相公精通拳术,每次到演武场向徒弟们传授枪棒技艺的时候,观看的人很多。有一天,有个卖蒜的老头在一边观看,他不住的咳嗽,斜着眼睛看,言语中对杨二相公的拳术很不屑。杨二相公很生气,把老头叫到跟前,用拳头打一垛砖墙,砖陷入地下约一尺。很傲气地对老头说:“老头你能像我这样吗?”老头说:“你这本事只能打墙,不能打人。”杨二相公;"你这老奴才能让我打吗,打死你别怨我!”老头笑着说:“我都是快要死的年龄了,如果能以一死来成就你的名声。死了也没什么遗憾的。”老人自己把自己绑到树上,解开衣服露出肚子。杨二因此在十步外摆出架势,举起拳头用力向老人打去。老人静悄悄没出声,只见杨二相公跪在地上,对老人磕头道:“晚生我知罪了。”他想把拳头拔出来,但已经夹入老人的肚子拔不出来。他哀求了好久,老人才把肚子鼓气放开他的拳头,同时纵身一跃,跃到一座石桥那边。老人背起蒜慢慢地走了,始终不肯告诉别人自己的姓名。

《卖蒜老叟》又名《卖蒜叟》,是清代袁枚写的一篇古文。文章写的是一个以卖大蒜为业的老人,他职业虽然普通,但有着神奇的功力的故事。

原文:

南阳县有杨二相公者,精于拳勇。能以两肩负两船而起, 旗丁数百以篙刺之,篙所触处,寸寸折裂.以此名重一时,率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒,观者如堵。忽一日,有卖蒜叟,龙钟 伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。众大骇,走告杨。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨愈怒骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨?”乃广约众人,写立誓劵。 令杨养息三日,老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪了。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出,哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。 老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

作品鉴赏:

《卖蒜老叟》讲述的是这样一个道理:千万不要因为有一点成绩,有一些人夸奖你,你就以为自己当世无双了。要时刻虚心求教,不要目中无人。要知道,强中自有强中手,人上人,天外天,取人之长,补己之短 。

大蒜自古就被当作天然杀菌剂,有“天然抗生素”之称。它没有任何副作用,是人体循环及神经系统的天然强健剂。正因为如此,我们北方地区天气寒冷,容易感冒咳嗽,适量的食用大蒜可起到预防感冒和其他疾病之功效。所以很多人不仅爱吃蒜、也种蒜。 我们家乡许多人爱吃大蒜,无论是绊凉菜还是吃大块肉,大蒜是必不可少的调味品。有这么一种说法:“吃手抓不吃大蒜、味道减一半”。这说明在家乡人的饮食习惯中大蒜占有十分重要的地位,人们的生活已经离不开大蒜,对大蒜有一种特殊的感情。 由于市场对大蒜的需求量大。因此种植大蒜、经营销售大蒜也是许多人的致富之路。图中的这位叔叔为了满足本地市场对大蒜的需求量,今年从附近的县城大量贩运大蒜,获得了不少的收入,他告诉我,虽然很辛苦,但今年孩子的学费、过年的费用、买化肥的钱有了着落,脸上流露出喜悦之情。

在实际生活中,由于大蒜的气味具刺激性和因人而异的口味及饮食习惯,所以我们建议一般在晚上食用较为合适,或者用醋泡制一段时间再食用,大蒜的气味能降低,而且味道还特别。

大蒜的作文写作技巧如下:

1、观察大蒜的外观和特点,包括颜色、形状、大小等方面。通过触摸、闻味等方式,感受大蒜的质地和气味。了解大蒜的营养价值和药用功效,为写作提供更多素材。选择一个主题或角度,如介绍大蒜的历史、文化背景,或者探讨大蒜在当今社会中的应用和价值。

2、撰写作文时,可以采用说明文或议论文的写作风格,注重语言的准确性和条理性。可以引用一些关于大蒜的名言或故事,增加作文的趣味性和可读性。最后,注意检查作文中的错别字和语法错误,确保表达的准确性和流畅性。

3、在描写大蒜的外观时,可以细致描绘其特征,如“大蒜呈球形,外表皮是紫色的,剥开后里面是白色的蒜瓣,像一排排整齐的牙齿。”这样的描写可以让读者对大蒜的外观有更直观的了解。

4、在介绍大蒜的营养价值和药用功效时,可以列举一些科学数据和事实,如“每100克大蒜中含有蛋白质45克,脂肪02克,碳水化合物23克,同时还含有钙、磷、铁、维生素B1、B2等多种营养成分。”这样可以增强作文的说服力。

大蒜的含义

1、在描写大蒜的外观时,可以细致描绘其特征,如“大蒜呈球形,外表皮是紫色的,剥开后里面是白色的蒜瓣,像一排排整齐的牙齿。”这样的描写可以让读者对大蒜的外观有更直观的了解。

2、在介绍大蒜的营养价值和药用功效时,可以列举一些科学数据和事实,如“每100克大蒜中含有蛋白质45克,脂肪02克,碳水化合物23克,同时还含有钙、磷、铁、维生素B1、B2等多种营养成分。”这样可以增强作文的说服力。

3、在探讨大蒜的历史和文化背景时,可以追溯其起源和发展历程,如“大蒜起源于中亚地区,距今已有几千年的历史。它逐渐传播到世界各地,成为许多菜肴中不可或缺的调味品。”这样可以展示大蒜在人类文化中的重要地位。

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